調(diào) 研 范 圍　　

補(bǔ)充說明　　

各　　

年　　

級　　

上　　

冊　　

全　　

部　　

內(nèi)　　

容　　

一、積累運(yùn)用　　

1．積累：　　

詞語積累；　　

課外名句積累；　　

默寫：課本要求篇目（包括現(xiàn)代文），另含書上未要求背誦，而又在《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文（50）之內(nèi)的篇目；　　

名著閱讀積累：課本要求加補(bǔ)充；　　

2．運(yùn)用：　　

重在考查實(shí)際運(yùn)用語文知識的語文實(shí)踐能力；　　

3．綜合性學(xué)習(xí)：　　

設(shè)計(jì)活動方案或根據(jù)所提供的材料探究（按《課標(biāo)》要求）。　　

二、閱讀理解　　

1．課內(nèi)語段閱讀；　　

2．課外短文或片斷閱讀； 3．課內(nèi)外文言文閱讀（七年級只考查課內(nèi)文言文閱讀）。　　

三、作文　　

根據(jù)要求寫一篇作文。（七年級不少于450字，八年級不少于500字，九年級不少于600字）　　

1．試題按新課程要求編制；　　

2．取材于課外的試題，其內(nèi)容和要求參考相應(yīng)單元主題，試題形式不簡單模仿中考；　　

3．“誦讀欣賞”中的詩文，除涉及《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文篇目外，不考默寫；　　

4．名著閱讀采取累進(jìn)式考查的辦法，初一期末考2部（教材1+補(bǔ)充1），初二期末考6部（教材3+補(bǔ)充3）。初三期末考7部（教材5+補(bǔ)充2）；　　

5．寫作、口語交際、專題、語文實(shí)踐活動等參照課本能力要求命題。