3月10 日上午，南京中華中學(xué)數(shù)學(xué)組老師來到省華中進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動。

兩校數(shù)學(xué)老師首先觀摩了高三（11）班儲文海老師的高三復(fù)習(xí)課“數(shù)列中的不定方程”，和高一（7 ）班梅國華老師的新授課“等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式”。儲文海老師整理了高三模擬考試中關(guān)于數(shù)列的一類典型問題，從學(xué)生的解題實(shí)際出發(fā)，集中展示了學(xué)生的各種解法和存在的問題，充分比較各種解法的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)了處理問題的典型方法，使學(xué)生的能力得到很大提高。梅國華老師則從有趣的故事出發(fā)引出課題，結(jié)合學(xué)生已掌握的知識，通過類比展示知識的生發(fā)過程，總結(jié)處理問題的方法，強(qiáng)調(diào)解題的規(guī)范格式，并針對所學(xué)知識及時(shí)進(jìn)行了課堂訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，使學(xué)生很好掌握了所學(xué)內(nèi)容。
聽課結(jié)束后，兩校老師就數(shù)學(xué)教學(xué)方面的問題進(jìn)行了交流。交流活動中，儲文海、梅國華兩位老師談了各自備課的思路和上課的感想，兩校的數(shù)學(xué)教師也對兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評。大家認(rèn)為高三的二輪復(fù)習(xí)要針對典型問題展開教學(xué)，高一、高二的新課教學(xué)要注重知識的生發(fā)過程，調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)活動的積極性，及時(shí)反饋學(xué)生的掌握情況。隨后，兩校還各自介紹了教育教學(xué)方面的其他各種做法，相互借鑒，共同進(jìn)步。