發(fā)布時間：2025-05-12 信息發(fā)布：陸衛(wèi)英 瀏覽量：979次
各小學(xué)：
為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，了解2022版課程標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下的學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量校本評價體系和實踐路徑，有效推動學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量的高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)決定開展小學(xué)學(xué)段各教育集團(tuán)（聯(lián)盟）學(xué)科教學(xué)主題研討活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
段玉裁實驗小學(xué)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）研討場
一、活動主題：建構(gòu)指向?qū)W業(yè)質(zhì)量的校本評價體系（科學(xué)專場）
二、活動安排：
1.活動時間：2025年5月13日上午9:00-11:30
2.活動地點：金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué)真誠樓三樓多功能教室
3.參加對象：（1）段玉裁實驗小學(xué)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）各校全體科學(xué)教師；（2）其余各校科學(xué)教師代表。
三、活動流程:
時間 | 主題 | 內(nèi) 容 | 主講人 |
9:10-9:50 | 課例 展示 | 三下《天然材料與人造材料》 | 莊雯 |
10:05-10:45 | 四下《地球、月球與太陽》單元復(fù)習(xí)課 | 尹小燕 | |
10:55-11:15 | 科學(xué)課堂教學(xué)方式變革與質(zhì)量評析 | 尹小燕 | |
11:15-11:30 | 教研員總結(jié)分析及下階段教學(xué)建議 | 姚愛祥 黃海燕 | |
四、注意事項：
1.請各相關(guān)學(xué)校務(wù)必提前通知與會老師安排好課務(wù)，當(dāng)天提前10分鐘到達(dá)金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué)； 2.活動拍照與報道：孫璐； 3.活動簽到：劉慧玲
華羅庚實驗學(xué)校教育集團(tuán)（聯(lián)盟）研討場
一、活動主題：建構(gòu)指向?qū)W業(yè)質(zhì)量的校本評價體系（語文專場）
二、活動安排：
1.活動時間：2025年5月13日下午13:00-16:00；
2.活動地點：金壇區(qū)華羅庚實驗學(xué)校（小學(xué)部）億晶樓一樓階梯教室
3.參加對象：（1）華羅庚實驗學(xué)校教育集團(tuán)（聯(lián)盟）小學(xué)部各校語文學(xué)科負(fù)責(zé)人、語文教研組長、備課組長；（2）其余各校語文教師代表。
三、活動流程:
時間 | 主題 | 內(nèi) 容 | 主講人 |
13:00-13:40 | 課例 展示 | 一年級復(fù)習(xí)課： 《學(xué)做孫悟空——識字復(fù)習(xí)》 | 周 琦 |
13:55-14:35 | 六年級復(fù)習(xí)課： 《班級人物志——寫人類習(xí)作復(fù)習(xí)》 | 張海婷 | |
14:40-15:20 | 主題講座 | 《根植傳統(tǒng)文化，綻放語文課堂》 | 沈秋瑾 |
《終而復(fù)始，轉(zhuǎn)無窮之源——以“循環(huán)寫作”為抓手 談“雙減”之下的習(xí)作設(shè)計》 | 王月琴 | ||
15:20-16:00 | 研訓(xùn)員點評 | 陳秋云 孔蕙萍 | |
四、注意事項：
1.請各相關(guān)學(xué)校務(wù)必提前通知與會老師安排好課務(wù)，當(dāng)天提前10分鐘到達(dá)金壇區(qū)華羅庚實驗學(xué)校（小學(xué)部）。2.活動拍照與報道：李超男、王葉； 3.活動簽到：朱琳琳
華城實驗小學(xué)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）研討場
一、活動主題：建構(gòu)指向?qū)W業(yè)質(zhì)量的校本評價體系（4-6年級數(shù)學(xué)專場）
二、活動安排：
1.活動時間：2025年5月15日（周四）下午
2.活動地點：金壇區(qū)華城實驗小學(xué)河頭分校三樓會議室
3.參加對象：華城實驗小學(xué)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）各校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)1人，四、五、六年級全體數(shù)學(xué)教師。
三、活動流程:
時間 | 學(xué)科 | 內(nèi) 容 | 執(zhí)教人 | 地點 | 負(fù)責(zé)人 |
13：00 — 13：40 | 數(shù)學(xué) | 三角形的內(nèi)角和 | 華城 唐玉亭 | 四（4） | 于文娟 |
立體圖形的表面積 和體積總復(fù)習(xí) | 華城 程 旭 | 六（1） | 石留春 | ||
13：55 — 14：35 | 數(shù)學(xué) | 怎樣圍面積最大 | 河頭 馬衛(wèi)洪 | 六（2） | 馬衛(wèi)洪 |
立體圖形的表面積 和體積總復(fù)習(xí) | 河頭 張冬英 | 六（3） | 張冬英 | ||
14：50 — 15：50 | 《鑒得失以問路 剖精微而共行》 四年級數(shù)學(xué)質(zhì)量評析 華城 沈婧 | 三樓 會議室 | 劉忠 | ||
《提質(zhì)·育習(xí)·賦能 ——新教育實驗背景下五年級數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)診斷與質(zhì)量提升和習(xí)慣養(yǎng)成的協(xié)同路徑》 五年級數(shù)學(xué)質(zhì)量評析 河頭 劉忠 | |||||
《從“結(jié)果”到“過程”：看見思維，賦能成長》六年級數(shù)學(xué)質(zhì)量評析 白塔 姚京 | |||||
講座：《讓“學(xué)力”持續(xù)“生長”——小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課型設(shè)置的構(gòu)思與實踐》 陸衛(wèi)英 金壇教師發(fā)展中心 | |||||
四、注意事項：
1.活動簽到：周群；活動拍照和報道：譚夢秋；
2.請各校通知相關(guān)老師全程參加活動，提前10分鐘到達(dá)會場；
河海實驗學(xué)校教育集團(tuán)（聯(lián)盟）研討場
一、活動主題：建構(gòu)指向?qū)W業(yè)質(zhì)量的校本評價體系（1-3年級數(shù)學(xué)專場）
二、活動安排：
1.活動時間：2025年5月15日下午13:00-16:00
2.活動地點：金壇區(qū)西城實驗小學(xué)2號樓一樓多功能教室
3.參加對象：（1）河海實驗學(xué)校教育集團(tuán)（聯(lián)盟）各校全體1至3年級數(shù)學(xué)教；
（2）其余各校1至3年級數(shù)學(xué)教師代表
三、活動流程:
時間 | 主題 | 內(nèi) 容 | 主講人 |
13:00-13:40 | 課例 展示 | 二上《角的初步認(rèn)識》 | 袁潞婷 |
13:55-14:35 | 二上《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識整理與復(fù)習(xí)》 | 湯玉婷 | |
14:45-15:00 | 《指向教材理解的命題設(shè)計》 | 楊 曄 | |
15:10-15:25 | 《讓命題成為教學(xué)診斷的"聽診器"》 | 王 瑾 | |
15：35-15：50 | 《運(yùn)算能力?邏輯思維?應(yīng)用意識 —— 三年級數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量分析的三大核心維度》 | 尹美霞 | |
16：00-16：30 | 教研員總結(jié)分析及下階段教學(xué)建議 | 陸衛(wèi)英 | |
四、注意事項：
1.請各相關(guān)學(xué)校務(wù)必提前通知與會老師安排好課務(wù)，當(dāng)天提前10分鐘到達(dá)金壇西城實驗小學(xué)。
2.活動拍照與報道：戴笑奕； 3.活動簽到：尹美霞
東城實驗小學(xué)教育教學(xué)聯(lián)盟研討場
一、活動主題：建構(gòu)指向?qū)W業(yè)質(zhì)量的校本評價體系（英語專場）
二、活動安排：
1.活動時間：2025年5月16日下午13:30-16:00
2.活動地點：金壇區(qū)東城實驗小學(xué)啟善樓二樓數(shù)學(xué)實驗室
3.參加對象：（1）東城實驗小學(xué)教育教學(xué)聯(lián)盟各校全體英語教師；（2）其余各校英語教師代表
三、活動流程:
時間 | 主題 | 內(nèi) 容 | 主講人 |
13:30-14:10 | 課例 展示 | 六下 Unit8 單元復(fù)習(xí)課 | 楊雯 |
14:25-15:05 | 六下 Unit7單元復(fù)習(xí)課 | 畢志琴 | |
15:15-15:45 | 英語課堂教學(xué)方式變革與質(zhì)量評析 | 周道靜 | |
15:45-16:00 | 教研員總結(jié)分析及下階段教學(xué)建議 | 錢荷琴 | |
四、注意事項：
1.請各相關(guān)學(xué)校務(wù)必提前通知與會老師安排好課務(wù)，當(dāng)天提前10分鐘到達(dá)金壇區(qū)東城實驗小學(xué)。2.活動拍照與報道：方馨悅； 3.活動簽到：王云超