一年好景君須記，正是德法活動(dòng)時(shí)。在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，金壇區(qū)小學(xué)道德與法治推進(jìn)組第七次活動(dòng)如期開展，全體推進(jìn)組成員積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)立足學(xué)生生活，聚焦熱點(diǎn)話題。本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：

環(huán)節(jié)一:推進(jìn)組呈現(xiàn)了各具特色的研究課。第一節(jié)李靜漪老師執(zhí)教的三年級(jí)《四通八達(dá)的交通》。隨著年齡的增長(zhǎng)，三年級(jí)的小學(xué)生活動(dòng)空間在不斷擴(kuò)大。新式交通悄然改變著人們的出行方式，也擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，學(xué)生親身的出行體驗(yàn)中去挖掘交通與生活的關(guān)系，讓他們了解多樣的交通方式，這有利于豐富學(xué)生的社會(huì)知識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)參與公共生活，從而對(duì)交通事業(yè)有整體而深入的認(rèn)識(shí)。李老師一開始就創(chuàng)設(shè)了孫悟空師徒來(lái)到現(xiàn)代社會(huì)的情境，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，大大提高了學(xué)習(xí)的積極性。接著又通過(guò)出行體驗(yàn)我分享、交通工具我介紹、出行方式我推薦、出行路線我設(shè)計(jì) 等活動(dòng)讓學(xué)生關(guān)注我國(guó)的交通發(fā)展?fàn)顩r，感受我國(guó)交通的發(fā)展。

第二節(jié)課是戴心薇老師執(zhí)教的五年級(jí)年《不甘屈辱，奮勇抗?fàn)?/span> 》。戴老師以國(guó)際禁毒日為切入點(diǎn)，追溯東莞禁毒歷史，導(dǎo)入新課，由近及遠(yuǎn)拉近學(xué)生與歷史的距離，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著分析資料，認(rèn)識(shí)鴉片危害，戴老師用視頻、統(tǒng)計(jì)圖和資料分析，分三步引導(dǎo)學(xué)生了解鴉片輸入帶來(lái)的危害，給予學(xué)生直觀感受，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。在此基礎(chǔ)上帶領(lǐng)孩子走進(jìn)歷史，探究虎門銷煙，用觀看影視片段和閱讀課本，幫助學(xué)生理解虎門銷煙的意義。最后用“了解英雄故事，感受愛(ài)國(guó)熱情”和“對(duì)比反思，樹立愛(ài)國(guó)志向”兩個(gè)環(huán)節(jié)從感受英雄們的愛(ài)國(guó)精神，到激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)志向和責(zé)任感。

環(huán)節(jié)二:課堂教學(xué)結(jié)束后，推進(jìn)組成員齊聚會(huì)議室進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和評(píng)課。推進(jìn)組成員覺(jué)一致認(rèn)為李老師的課：不僅學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣，而且課堂從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，用視頻、情境體驗(yàn)、錄音等真切感受到交通的發(fā)展變化，了解現(xiàn)代常見(jiàn)的交通工具特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并且能學(xué)習(xí)根據(jù)不同的出行需求選擇合適的交通方式。大家認(rèn)為戴老師的課能：基于兒童特點(diǎn)，活化素材資源，相對(duì)靜態(tài)的教材文本難以讓學(xué)生感受歷史厚重，戴老師尋找補(bǔ)充了很多相關(guān)的素材:虎門銷煙的視頻、中英貿(mào)易往來(lái)資料、林則徐相關(guān)的視頻、鴉片戰(zhàn)中的英雄故事……這些素材資源與教材一起，構(gòu)成具有發(fā)現(xiàn)意義的素材鏈，讓學(xué)生在“悟情--明理--導(dǎo)行”中，感知帝國(guó)主義列強(qiáng)的罪惡，感受“落后必然挨打"的道理，感悟自強(qiáng)不息才能立于不敗之地。

心有所信，方能行遠(yuǎn)。本次活動(dòng)，為我們推進(jìn)組成員提供了教學(xué)思路，多思考，多研究，不斷學(xué)習(xí)，為今后的自己德法課堂教學(xué)注入新鮮養(yǎng)料，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。