4月9日下午，金壇區(qū)2025年初中語文九年級專題復(fù)習(xí)研討活動在良常中學(xué)舉行。本次活動為全區(qū)語文教師搭建了交流的平臺，促進教師間的專業(yè)切磋，激勵教師不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，從而更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。

良學(xué)中學(xué)康安民老師上了一堂精彩的《古詩詞鑒賞——情感分析》公開課。課堂上，康老師針對學(xué)生對古詩詞的畏難心理，從課內(nèi)古詩詞引入，帶領(lǐng)學(xué)生在誦讀中領(lǐng)略古詩詞的語言的魅力。為了準確把握古詩詞的情感，康老師還授予學(xué)生們四把鑰匙:情見于“首”，引人關(guān)“注”，“意象”萬千，“語”短情長。在康老師循循善誘中，學(xué)生觸類旁通，巧妙地運用四把鑰匙，打開了古詩詞鑒賞的情感大門。

第二中學(xué)孫玉芳老師上的《中考名著閱讀篇——勾連整合復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)》一課，立足名著的整本書閱讀理念，從人物、事件、主旨、藝術(shù)特色等方面，采用勾連整合的方法，幫助學(xué)生高效復(fù)習(xí)。從理論到實戰(zhàn)，從中考真題到實戰(zhàn)演練，強調(diào)學(xué)以致用。同時，孫老師鼓勵學(xué)生小組合作，大膽放手，把課堂的還給學(xué)生，讓學(xué)生在思考合作探究中，加深了對名著的理解和運用。課堂上不時閃現(xiàn)出智慧的火花。

    接著，教師發(fā)展中心初中語文教研員呂老師對兩節(jié)課作了點評，指出:兩位老師的課都十分精彩，有較強的典范作用，都突出了語文學(xué)科特色，在潛移默化中，讓學(xué)生感受到了語文的魅力。同時，也重視思維訓(xùn)練，是有針對性的高效語文復(fù)習(xí)課。與會老師們也各抒己見，交流切磋，智慧共享。

最后，呂老師就2025年中考精神作了較為細致的傳達與解讀，讓九年級老師明確了下階段復(fù)習(xí)教學(xué)的方向，把握了復(fù)習(xí)教學(xué)的策略。