各高中：

根據(jù)教育部、中央宣傳部等八部門印發(fā)的《全國青少年學(xué)生讀書行動實(shí)施方案》要求，要引導(dǎo)激勵青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，鼓勵學(xué)校開設(shè)閱讀課，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)課內(nèi)外讀物，重視“整本書”閱讀、沉浸式閱讀，要強(qiáng)化教師閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)，將閱讀指導(dǎo)能力納入“國培計(jì)劃”和地方各級教師培訓(xùn)，組織開展讀書征文、手抄報(bào)、演講、朗誦等多種活動，組織學(xué)生定期交流展示閱讀成果。為落實(shí)方案要求，進(jìn)一步提高我市高中生英語寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生日常學(xué)習(xí)中“樂于閱讀，勤于積累、善于表達(dá)”的習(xí)慣和能力，切實(shí)幫助學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中自我積累高考讀后續(xù)寫寫作的語言素材，經(jīng)研究，決定組織我區(qū)學(xué)生參與2025年常州市中學(xué)生（高中）英語寒假讀寫能力促進(jìn)活動。現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、活動主題：月讀悅享—閱讀讓我抵達(dá)更遠(yuǎn)

  二、活動參加對象： 常州市在籍高中生

  三、活動要求及流程： 選擇推薦書目中的一本，閱讀并完成一篇200-300字左右英文讀后感。內(nèi)容包括但不限于以下部分：

      1.What’s the story about? (故事梗概)

      2.What’s your favorite character? Why?（人物評價(jià)）

      3.What do you learn from this story?（閱讀收獲）

      4.自由發(fā)揮。

     根據(jù)課標(biāo)理念和高考特點(diǎn)推薦的閱讀書目：

        高一：《果醬》 Jam

      高二：《紅水》 Red Water

      高三：《黑暗之心》 Heart of Darkness

注意：“中小學(xué)生作文收評系統(tǒng)”中有完整的書目供選，也可以從其中選擇一本書目進(jìn)行閱讀，提交讀后感。

四、作品提交：

   1. 提交時(shí)間：2025年1月1日8:00至2025年2月28日23:59。

      2. 提交系統(tǒng)：“中小學(xué)生作文收評系統(tǒng)”。 （https://wewrite.sflep.com/cw）

具體流程如下：

   Step 1 訪問網(wǎng)址：https://wewrite.sflep.com/cw, 也可以掃二維碼進(jìn)入

   Step 2 用戶注冊登錄：可使用手機(jī)號或個(gè)人郵箱注冊帳號，請使用個(gè)人真實(shí)信息注冊網(wǎng)站，注意填寫正確。注冊成功后，系統(tǒng)自動登錄；也可以在之后使用賬號、密碼登錄。建議使用主流電腦瀏覽器（推薦Chrome谷歌 瀏覽器、Microsoft Edge等）登錄使用該網(wǎng)站。

   Step 3 進(jìn)入本次活動：在首頁點(diǎn)擊本次活動圖片可查看活動簡介和書目資料。點(diǎn)擊進(jìn)入“江蘇省”活動，可查看江蘇省具體活動信息，請?jiān)诨顒娱_放時(shí)間內(nèi)，點(diǎn)擊“參加活動”按鈕進(jìn)入?yún)⒓禹撁妗?/span>

   Step 4 報(bào)名、提交作文：報(bào)名時(shí)，請?zhí)顚懻_的學(xué)校、年級、班級、姓名、學(xué)號和輔導(dǎo)教師等信息，然后根據(jù)系統(tǒng)要求輸入閱讀篇目和短文內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間前可以進(jìn)行不超過3次的修改和完善。

五、注意事項(xiàng)：

   1．活動不收取任何費(fèi)用，學(xué)生免費(fèi)參評。

   2．學(xué)生自愿、自主閱讀，并獨(dú)立完成習(xí)作，寫作作品務(wù)必原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

   3．學(xué)生需于活動開放時(shí)間內(nèi)完成報(bào)名、作品提交或修改；截止時(shí)間后不能再修改內(nèi)容。

   4．若學(xué)生在報(bào)名時(shí)找不到所在學(xué)校，請及時(shí)反饋情況到主辦方郵箱service@sflep.com， 郵件中須標(biāo)明學(xué)校所在大市、區(qū)縣及完整的學(xué)校名稱。

六、獎項(xiàng)設(shè)置

    根據(jù)學(xué)生成績分別設(shè)置一、二、三等獎項(xiàng)和教師指導(dǎo)獎。

金壇區(qū)教師發(fā)展中心