序號(hào)

論文題目

作者

單位

1

雙減背景下的高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)

宮雞明

金壇區(qū)第一中學(xué)

2

“教-學(xué)-評(píng)一體化”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與思考

于亦香

金壇區(qū)第一中學(xué)

3

同課異構(gòu)促青年教師成長(zhǎng)

武佳欣

金沙高級(jí)中學(xué)

4

概率方法在不等式證明中的應(yīng)用

龐志旺

金沙高級(jí)中學(xué)

5

巧用同解方程，解直線與圓錐曲線的相交問(wèn)題

李季龍

金壇區(qū)第一中學(xué)

6

讓“減壓”的問(wèn)題提供思維的“情緒價(jià)值”

叢繼光

金壇區(qū)水北實(shí)驗(yàn)學(xué)校

7

素養(yǎng)引領(lǐng)設(shè)計(jì)作業(yè)，依據(jù)課標(biāo)釋放魅力

黃志琴

金壇區(qū)白塔中學(xué)

8

數(shù)學(xué)教學(xué)中的閱讀與表達(dá)探析

高越

金壇區(qū)朱林中學(xué)

9

四度六步：核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué)的策略

馬俊亞

金壇區(qū)第五中學(xué)

10

“雙減”背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)研究

王柯

金壇區(qū)第二中學(xué)

11

從數(shù)學(xué)本質(zhì)探究有理數(shù)的乘法法則

唐燕

金壇區(qū)段玉裁中學(xué)

12

聚焦數(shù)學(xué)課堂：對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)

王憲

金壇區(qū)第五中學(xué)

13

圍繞核心素養(yǎng)的概念型探究學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

王曉芳

金壇區(qū)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校

14

以“興”促學(xué)，以“技”推質(zhì)

周秀娟

金壇區(qū)第五中學(xué)

二     等    獎(jiǎng)

1

例談教材中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在教學(xué)中的應(yīng)用

張程

金壇區(qū)第一中學(xué)

2

對(duì)轉(zhuǎn)變高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐探究

李靜

金壇區(qū)第一中學(xué)

3

數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究

李夢(mèng)媛

金沙高級(jí)中學(xué)

4

在數(shù)學(xué)教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化

周婷婷

金沙高級(jí)中學(xué)

5

初中數(shù)學(xué)在跨學(xué)科教學(xué)上的核心素養(yǎng)發(fā)展

陳東宇

常州博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校

6

提升學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

錢(qián) 潛

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校堯塘分校

7

基于雙減背景下的初中數(shù)學(xué)微課教學(xué)探析

孫翠琴

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校堯塘分校

8

改善教法求突破  直面數(shù)學(xué)新形勢(shì)

王文輝

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校堯塘分校

9

三角形角平分線的綜合探究

張子緣

金壇區(qū)西崗中學(xué)

10

核心素養(yǎng)導(dǎo)向下大單元教學(xué)實(shí)施策略

管夢(mèng)涵

金壇區(qū)第二中學(xué)