梧桐葉落，滿是秋意繾綣；朔風初起，轉眼新冬又至。為推進小學道德與法治課程常態(tài)化、高效化實施，加強學校思政課建設，落實新課標理念，提升教師教學能力，2024年11月21日下午，金壇區(qū)小學道德與法治推進組第五次活動在華羅庚實驗學校新城分校順利開展。

第一節(jié)課由華羅庚實驗學校新城分校的朱琪老師執(zhí)教二年級上冊《我們小點兒聲》。朱老師由“我說你猜”小游戲導入課題。在“聲音感受室”、“砰砰城王國”的活動對比中，讓學生辨別不同的聲音帶給人不同的感受，并從醫(yī)生和警察的口中知曉噪音的危害。最后，結合學生的生活，活動互動，成為小小調音師，學生在小組合作討論中歸納出金點子。課堂妙趣橫生，培養(yǎng)了學生的思辨能力，建立了規(guī)則意識，爭做真正的文明人。

第二節(jié)課由華羅庚實驗學校新城分校周雪燕老師執(zhí)教一年級上冊《吃飯有講究》。課堂上，周老師通過邋遢大王導入，引出吃飯有各種不同的講究。從吃飯前的講究衛(wèi)生到吃飯時的講究健康，最后學以致用，聯(lián)系到學生生活實際，學生了解了就餐衛(wèi)生和飲食健康常識，并逐步養(yǎng)成良好的飲食習慣。整個課堂輕松愉悅，學生參與度高，在活動中獲得知識與啟發(fā)。

示范課后，兩位執(zhí)教老師進行說課及反思，老師們就兩節(jié)公開課中的亮點與不足誠摯地交換了各自的意見和建議。大家都一致肯定了兩位老師近段時間的努力，兩節(jié)課目標明確，搭建了真實多樣的情境活動，能緊密結合本班的學生實際情況進行教學設計，用學生親身經(jīng)歷過的活動來激發(fā)品德認知。

最后，華羅庚實驗學校新城分校周源老師作《生活化教學促道德與法治課堂教學效益提高》理論學習分享。教師應從學生的生活實際出發(fā)，結合實際確立生活化目標，開發(fā)生活資源，設計生活化的內(nèi)容，將教學活動置于現(xiàn)實背景中，能激發(fā)學生作為生活主體參與活動的強烈愿望，以生活化的教學方式，讓道德與法制課堂回歸生活，提高課堂教學效益。

 秋收冬藏，未來可期。此次活動給老師們帶來了新思考、新體驗和新收獲。相信老師們會內(nèi)化于心，外化于行，不斷精進。