10月24日下午金壇區(qū)各初中校教研組長齊聚匯賢中學，展開課金壇區(qū)初中化學教學研討活動?；顒?/span>圍繞“基于新舊教材差異的教學策略研究”開展了教學研討，分為三個環(huán)節(jié)。

首先，由強基班的韋艷蓉老師開設了第五章第一節(jié)的金屬礦物及鐵的冶煉，韋老師精彩的課堂以中天鋼鐵的宣傳片引入，一下子就讓學生認識到了化學在金屬冶煉中的的重要作用。韋老師的課堂精彩紛呈，有探究，有活動，有化學史的介紹，學生的學科素養(yǎng)得到了極大的提升。

第二節(jié)課由匯賢中學的唐建平老師開設了第四章第二節(jié)化學反應中的質量關系，在課的引入階段，唐老師恰當地應用多媒體視頻，引發(fā)興趣，使學生產生良好學習動機，從而順暢地進入實驗探究程序，并通過總結學生所得實驗結果得出質量守恒定律。在此基礎上，教師還特意鼓勵學生設計改進實驗裝置，將課堂向培養(yǎng)創(chuàng)新能力的高度自然延伸，很好地落實了教學目標安排。特別是師生間的和諧交流，使學生的學習熱情和探究新知的欲望此起彼伏，達到了“我要學、我想學”的境界。

第二個環(huán)節(jié)是“基于新舊教材差異的教學策略研究”的研討部分，首先由河海教學聯(lián)盟唐建平老師對第4章新舊教程部分進行了分析和結合自己的備課進行了研討，接著由華羅庚教學聯(lián)盟朱偉昊老師就第5章新舊教才使用中的注意事項進行了研討分析，最后由段玉裁教學聯(lián)盟劉玉蘭老師就第6章新舊教材使用中需要注意的事項進行了深入的研討。三位老師就新舊教材編排的變化，內容的刪減及變動進行了詳細的闡述，并加以解讀，最后還結合變化進行了教學策略的建議。

最后金壇區(qū)教師發(fā)展中心化學研訓員成群老師就兩節(jié)研討課進行了點評，并提醒大家在九年級化學的期初階段一定要提高學生學習化學的興趣，興趣是學習化學最好的老師。在平時的教學過程中，大家要利用好實驗，利用好身邊的化學資源，比如數字化設備的輔助教學。

“知之愈明，行之愈篤?！北敬位顒訛樾陆滩牡睦斫夂瓦\用指明了方向，成群老師倡導老師們在新教材落地實踐中嘗試多種的學習方式有效開展課堂教學活動，在新課程、新教材的引領下，且思且學且悟，將新教材的理念充分運用到教學實踐中，在專業(yè)發(fā)展之路上賦能前行，行穩(wěn)致遠。