各初中校語(yǔ)文組：

 命題能力是教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，為推動(dòng)我區(qū)初中語(yǔ)文教師深入研讀新課標(biāo)、新教材、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)新要求、中考命題新方向，發(fā)揮命題對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用，經(jīng)研究決定，繼續(xù)舉行金壇區(qū)初中語(yǔ)文命題比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

 一、參加對(duì)象

 50周歲以下初中語(yǔ)文在職教師。（2024年10月底未滿50周歲）

 二、命題內(nèi)容

 1.本次命題比賽參賽老師只需要命制一類題目即可。

 2.具體類別包括：①整本書(shū)閱讀（即名著閱讀）部分：涉及范圍是初中統(tǒng)編語(yǔ)文教材要求閱讀的12部名著，題量3-4題。②語(yǔ)言運(yùn)用部分：主要為語(yǔ)言交際與運(yùn)用題目和綜合性學(xué)習(xí)題目，題量2-3題。③閱讀理解部分：在古詩(shī)文、文學(xué)類文本、實(shí)用類文本、思辨類文本中任選一類材料命題，也可以是組合文本（非連續(xù)性文本），題量3-5題。④作文：命題（含半命題）或材料作文一道。含題解400字左右，不含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

 三、命題要求

 1.以教研組為單位，研讀教材內(nèi)容，研究命題的理論、技術(shù)和方法，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討和實(shí)踐切實(shí)提高命題水平。教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織，納入校本教研內(nèi)容，組內(nèi)教師集體研討打磨。也可以個(gè)人名義參賽。

 2.參賽作品包括試題、試題解析（參考答案、命題意圖、試題特點(diǎn)等）兩部分內(nèi)容。

 四、命題原則

 1.科學(xué)性：命題以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》為指導(dǎo)，緊密關(guān)聯(lián)統(tǒng)編版初中語(yǔ)文教材，考查的學(xué)科關(guān)鍵能力指向明確，難度符合要求，語(yǔ)言敘述簡(jiǎn)明無(wú)歧義，內(nèi)容組織科學(xué)無(wú)誤。

 2.基礎(chǔ)性：命題側(cè)重考查基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法和基本的學(xué)科思想，注重考查學(xué)生應(yīng)該具備的提出和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)、分析和解決問(wèn)題的能力。

 3.人文性：命題應(yīng)樹(shù)立以人為本的思想，結(jié)合社會(huì)生活中人文性的題材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類進(jìn)步、關(guān)心社會(huì)發(fā)展、重視語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，發(fā)揮試題的教學(xué)導(dǎo)向功能。

 4.創(chuàng)新性：在情境設(shè)置、試題形式、材料選擇與運(yùn)用以及綜合性、實(shí)踐性和探究性方面積極探索，所有試題統(tǒng)一要求為原創(chuàng)題，非原創(chuàng)題不予參評(píng)。

 五、其他事項(xiàng)

 1.在各校在校級(jí)評(píng)比基礎(chǔ)上，城區(qū)學(xué)校每校上交2份試題參加區(qū)級(jí)評(píng)選，農(nóng)村學(xué)校每校上交1份試題參加區(qū)級(jí)評(píng)選。相關(guān)word文檔和命題人信息表（文件名為××單位或××單位××個(gè)人）在10月20日之前上交區(qū)教研員或微信直接發(fā)送。

 2.區(qū)教師發(fā)展中心將組織相關(guān)專家進(jìn)行盲評(píng)，評(píng)選出本次比賽的一、二等獎(jiǎng)，并以適當(dāng)方式進(jìn)行分享交流。

金壇區(qū)教師發(fā)展中心

2024.10.8