孟夏草長，萬物并秀。為進一步提升我區(qū)化學教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，精準備戰(zhàn)2024年高考，在五一小長假的最后一天下午，南通市教科院化學研訓員王曙華老師為全區(qū)化學教師帶來了一場精彩的專題講座。本次活動由區(qū)研訓員成群老師主持。

王主任以“基于試題分析的臨考應對策略”為主題，結(jié)合自己的研究試題、命制試題過程中的經(jīng)驗從“真題反芻強理解、模擬梳理找漏洞、精準施策重效率”三個方面娓娓道來。王主任首先展示了近幾年高考試題，建議高三老師要認真研究近幾年的高考真題，緊抓試題的變化趨勢。接著又分別從化學反應圖像的調(diào)控問題、溯因類問題的思維模型、認識有機物的酸性等方面對全區(qū)化學教師進行高考答題的專業(yè)指導。

在最后的座談交流環(huán)節(jié)，我區(qū)朱云、吳風琴等幾位教師就近兩年年江蘇高考題中有機合成路線的優(yōu)化、實驗方案的設計等問題與王老師進行了更深入的交流與探討。王老師對老師們的問題一一進行了耐心的解答。

在本次專家講座活動中，王老師分享了非常實用又富有智慧的教學策略，通過細致扎實的日?；瘜W教學工作，詮釋了自己對高中化學教育工作的孜孜以求的敬業(yè)精神，對我區(qū)化學教師來說是啟發(fā)也是激勵。會后，老師們紛紛表示在本次專家講座過程中收獲頗豐，對高考前最后一個月的沖刺教學有了更為明確的方向和更為精準的策略，高一高二老師們也紛紛表示本次講座對高一、高二后續(xù)的的教學工作也具有非常強的指導和借鑒意義。