“暑退九霄凈，秋澄萬景清?！睘槌浞职l(fā)揮各校教研組開展教研活動、促進經(jīng)驗交流、指導學科教學的功能，同時也為更好地安排好本學期化學教研工作，9月7日下午，金壇區(qū)全體初中化學教研組長在段玉裁中學開展了新學期第一次研訓活動。

本次活動共分四個議程，首先由原茅麓中學李玲老師、岸頭中學王英老師、堯塘中學韓黎老師、薛埠中學袁芳芳老師、水北中學江紅梅老師對上一屆初三化學教學情況進行總結并交流了本學期教學計劃，大家暢所欲言，毫無保留的將自己的成功的教學經(jīng)驗分享給大家。

接著華羅庚實驗學校張鎖保老師分享了他們對導學案設計的方法及策略，強調(diào)了教學目標的實操性，循序漸進，課堂適當留白，提升電腦技術的重要性等，激勵年輕教師一定要靜下心，多學習，多提升自己的業(yè)務水平。段玉裁中學的靳明華老師則分享了分層作業(yè)的設計方法和策略。五中的裴春琴老師就今年的化學中考從試卷結構、試卷內(nèi)容、試卷特點三個角度進行了分析，總結了很多中考注意事項，提醒教師在教學中注重比例傾向，語言表述規(guī)范，注重學生表述能力培養(yǎng)等，干貨滿滿。

最后，區(qū)教師發(fā)展中學化學研訓員成群老師進行了總結性發(fā)言，對教育教學指明方向，統(tǒng)籌布置了本學期的教研活動安排。

成老師指出，《義務教育化學課程標準》2022年版中明確提出核心素養(yǎng)和學業(yè)質量標準兩大核心概念，這就要求教學必須從知識本位向能力本位、素養(yǎng)本位轉變，而評價方式也將從具體零碎知識評價向建立素養(yǎng)導向的整體評價轉變。這就要求教師在教學中注重培養(yǎng)學生獲取和加工信息的能力、應用結構化知識的能力、閱讀理解和交流表達的能力、學習評價與學習反思能力。

集體的智慧將在教研交流中不斷碰撞出火花，讓我們抓住每次教研機會，重新出發(fā)，不斷成長，砥礪前行。

                                                   （段玉裁中學靳明華撰稿）