2月10號下午（周五），我區(qū)全體高三英語老師在高中英語教研員王懷宇老師的組織下，以線上會議的方式全員參與了在常州北郊中學(xué)舉行的常州市區(qū)高三英語期初研訓(xùn)活動。本次活動由常州教研員宋德龍老師組織，旨在通過共同研討，凝心聚力，追求高三教學(xué)的“有效”與“高效”。

首先，宋老師分析了期初考的命題情況，并根據(jù)閱卷情況對試卷進行了分析，講評了錯誤率較高的題。他指出，此與其它科目的難度系數(shù)相比，英語學(xué)科是偏低的，所以可能會出現(xiàn)學(xué)生覺得缺乏挑戰(zhàn)，不需要花功夫去學(xué)習(xí)的誤區(qū)，容易造成分最終得分落差較大。此次考試與上學(xué)期期中相比，閱讀難度大大降低，整卷難度也有所下降，只有完型填空語篇較難，讀后續(xù)寫語料較新，學(xué)生不易下手。通過錯誤歸因，宋老師對老師們進行了有針對性的指導(dǎo)，并給出具體的教學(xué)建議，尤其是針對大家公認的難點和痛點--寫作教學(xué)，給出了他的教學(xué)范式。宋老師希望通過向?qū)W生呈現(xiàn)題材和體裁多樣的語篇，考查出學(xué)生能力的缺陷，以考促教，以考促學(xué)，提高下一階段教學(xué)的有效性。同時，他還分析了高考考查的方向和可能出現(xiàn)的微調(diào)，以具體實例指導(dǎo)大家如何在教學(xué)中落實教學(xué)策略，提高日常教學(xué)尤其是試卷講評的的效率，讓教學(xué)從有效走向高效。

接著，宋老師邀請了北郊中學(xué)的沈軼和顧麗文兩位老師進行了經(jīng)驗分享。沈軼老師主要講了她們高三下階段的教學(xué)思考：從高考沖刺的規(guī)劃、夯實基礎(chǔ)詞匯、隨時補充抓閱讀和細水長流練寫作等四個方面進行了一次非常精彩細致的分享。顧麗文老師則主講了復(fù)習(xí)課中的重頭戲--試卷講評課如何做到高效，通過分析教學(xué)實際中評講試卷現(xiàn)存的問題，結(jié)合她的具體實踐分享了解決問題的方法。顧老師還向老師們展示了一系列學(xué)生積極參與課堂的成果，強調(diào)教學(xué)相長，融洽師生的關(guān)系是提高學(xué)生成績不容忽視的重要因素。大家深感受益匪淺。

此次期初高三英語研訓(xùn)活動真正做到了“潤物細無聲”，讓我們進一步思考科學(xué)備考的重要性。同時教研員老師的教學(xué)建議和他校優(yōu)秀教師的教學(xué)策略分享，為大家下一階段的教學(xué)明確了方向，增強了信心。

                                供稿人：常州市金壇第四中學(xué) 李寧偉