每年的12月是河頭中學傳統(tǒng)的讀書月。每當讀書月到來之際，該校總以各種方式喚醒和保持師生對閱讀的熱情，今年更不例外。

在“和慧讀書節(jié)”中，該校通過發(fā)放問卷調(diào)查對學生的閱讀狀況進行摸排，針對學生閱讀品位不高等問題開展專業(yè)輔導。如，對于學生都喜愛看的玄幻、偵探類作品，教師悉心了解個中原委，從同類作品中選擇文筆更好，內(nèi)容更為健康的作品以替代，并嘗試與學生共讀；針對學生閱讀熱情不能始終如一的現(xiàn)實問題，該校教師也進一步剖析原因，例如學生閱讀的行為不能得到及時反饋，對此，學?？梢耘c家庭聯(lián)手，對于學生讀書行為進行及時褒揚，以便更好強化他們的讀書行為；再如，針對學生的讀書心得不能及時傾吐、也無人交流的問題，該校更開辟讀書角，讓喜愛讀同類作品的學生有交流的空間。

該校還利用讀書演講會等方式讓學生在更大范圍內(nèi)展現(xiàn)自己，并評選出“讀書之星”。通過上述努力，該校的讀書氛圍越來越濃郁，校園里已然飄滿了書香味兒。