發(fā)布時間：2020-11-27 信息發(fā)布：陸衛(wèi)英 瀏覽量：5721次
各小學：
根據(jù)常州市教科院2020年小數(shù)年會論文評比通知精神，發(fā)展中心小數(shù)學科組織相關(guān)人員對我區(qū)各校送評的2020年金壇區(qū)小學數(shù)學年會論文進行了認真嚴謹?shù)拿ぴu，現(xiàn)將推薦20篇論文參加常州市2020年小數(shù)年會論文評審。具體論文信息詳見以下統(tǒng)計表：
論文題目 | 學校單位 | 作者 |
《具象里的“抽象”：小學生抽象思維能力培養(yǎng)的實踐探索》 | 華城實驗小學朝陽分校 | 錢 程 |
《豐盈過程，讓數(shù)學教學走向深度》 | 西城實驗小學 | 王 瑾 |
《因教而思，從教學走向教育》 | 羅村小學 | 吳榮前 |
《尋找撬起“教學質(zhì)量”的支點》 | 后陽小學 | 馮熙琴 |
《打開思維之窗，走進深度學習》 | 段玉裁實驗小學 | 張文娟 |
《“數(shù)學畫”，“畫”數(shù)學》 | 段玉裁實驗小學 | 馬真真 |
《改變“動手做”教與學的方式》 | 華羅庚實驗學校 | 吳 艷 |
《深度學習視域下學生運算能力的“弱化”現(xiàn)象和教學應對》 | 華羅庚實驗學校 | 楊雪青 |
《在“活動”中自主 讓“資源”促生成》 | 社頭小學 | 沈 亮 |
《數(shù)學思考中助力學生深度學習》 | 堯塘實驗小學 | 李俊峰 |
《在深度學習背景下賦予演繹推理生長的力量》 | 東城實驗小學 | 陳惠娟 |
《巧用教材“邊角料” 善織思維“華衣裳”》 | 東城實驗小學 | 劉 留 |
《構(gòu)建面向每一個孩子的練習課》 | 東城實驗小學 | 張 麗 |
《用閱讀“浸漫”小學數(shù)學課堂》 | 東城實驗小學 | 周 群 |
《算中有妙法 心中有智慧》 | 朱林中心小學 | 周國芳 |
《數(shù)學＋兒童：數(shù)學課堂的新樣態(tài)》 | 直溪中心小學 | 黃鈴鈴 |
《模型：數(shù)學語言的一種表達》 | 涑瀆小學 | 楊 曄 |
《從“經(jīng)歷”走向“經(jīng)驗”》 | 儒林中心小學 | 譚亞鵬 |
《序列化交流 讓思維之花層層綻放》 | 西城實驗小學常勝分校 | 朱 霞 |
《差異教學中實施深度學習思維的路徑建構(gòu)》 | 河濱小學 | 陳玲芳 |
后具體通知如下：
1．請參評教師對論文進行再修改。參評論文一律以A4紙打印，字數(shù)以5000字左右為宜；標題為三號黑體，正文為小四號宋體，1.5倍行距，參評論文務必按要求排版。論文必須是參賽教師原創(chuàng)，重要的引文及相關(guān)資料、數(shù)據(jù)請在文末注明出處，由論文作者負責。
2．所有論文均需有封面，封面處標明論文標題、作者單位、姓名、郵編、聯(lián)系電話；正文部分包括論文題目、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞和內(nèi)容，正文部分不得出現(xiàn)作者姓名和所在單位等信息。
3.請相關(guān)學校通知參評教師于12月7日（周一）之前將論文電子稿發(fā)送
陸衛(wèi)英老師郵箱，論文打印稿交教師發(fā)展中心1504室。
金壇區(qū)教師發(fā)展中心