各中小學(xué)、局屬各單位：

第三期金壇區(qū)中小學(xué)名教師工作室自2018年10月組建以來(lái)，各工作室以學(xué)科教學(xué)為基礎(chǔ)，以課題（項(xiàng)目）研究為抓手，積極探索，發(fā)揮了名優(yōu)教師在教學(xué)、教研及培養(yǎng)教師等方面的示范帶頭作用。為充分展示其階段性成果，進(jìn)一步發(fā)揮名教師工作室的專業(yè)引領(lǐng)作用，現(xiàn)根據(jù)《金壇區(qū)名教師工作室實(shí)施意見(jiàn)》精神，決定舉辦第三期金壇區(qū)中小學(xué)名教師工作室中期成果展示暨工作室第二年度考核活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、成果展示形式

網(wǎng)上展示、主題活動(dòng)、成果匯展等。

二、成果展示內(nèi)容

1.網(wǎng)上展示。各工作室完善網(wǎng)站建設(shè)，全面展示工作室課題實(shí)施或項(xiàng)目推進(jìn)、成員專業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

2.主題活動(dòng)。各工作室圍繞建設(shè)目標(biāo)舉辦一次主題活動(dòng)，活動(dòng)可以包含公開教學(xué)、綜述匯報(bào)、學(xué)術(shù)講座、沙龍研討等。主題活動(dòng)應(yīng)能夠充分體現(xiàn)工作室的建設(shè)理念和目標(biāo)、研究動(dòng)態(tài)和研究特色。活動(dòng)主題及形式由各工作室確定。

3.成果匯展。圍繞本工作室的建設(shè)目標(biāo)、研究課題（項(xiàng)目），對(duì)兩年來(lái)工作室的建設(shè)狀況、領(lǐng)銜人及成員的專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行充分的展示。主匯報(bào)人原則上是領(lǐng)銜人。

以上為各工作室必須進(jìn)行的成果展示方式，可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?。各工作室也可以采用其他?jiǎn)潔、靈活、個(gè)性化的展示方式展示特色成果。

三、成果展示時(shí)間、地點(diǎn)

成果展示集中于2020年10月下旬至12月上旬。各工作室展示的具體時(shí)間、地點(diǎn)自定。

四、其他要求

1.各工作室制訂《第三期金壇區(qū)中小學(xué)名教師工作室中期成果展示活動(dòng)方案》，按照名教師工作室建設(shè)目標(biāo)任務(wù)及要求撰寫工作室建設(shè)總結(jié)報(bào)告（中期），填寫《第三期金壇區(qū)中小學(xué)名教師工作室中期成果展示活動(dòng)日程安排表》（見(jiàn)附件），并將以上3份材料的電子稿于10月20日前發(fā)送至jtfzp@126.com（其余過(guò)程性材料一律在工作室網(wǎng)站呈現(xiàn)）。由金壇區(qū)名教師工作室管理辦公室面向全區(qū)學(xué)校統(tǒng)一公布展示活動(dòng)安排。2020年升格為常州市名教師工作室的也要參加展示活動(dòng)。

2.名教師工作室領(lǐng)銜人及成員所在學(xué)校要全力支持展示活動(dòng)，并給予必要的支持和條件保障。

3．區(qū)教師發(fā)展中心將派員參加活動(dòng)管理，收、發(fā)評(píng)價(jià)意見(jiàn)表。各校應(yīng)積極組織相關(guān)教師教師前往觀摩。參加觀摩者可計(jì)區(qū)級(jí)培訓(xùn)課時(shí)。

各工作室要充分明確本次活動(dòng)的意義，認(rèn)真系統(tǒng)地梳理工作室的各項(xiàng)工作，按相關(guān)要求精心準(zhǔn)備，規(guī)范實(shí)施。應(yīng)充分利用網(wǎng)站等媒體報(bào)道展示活動(dòng)的過(guò)程和建設(shè)成果，努力使本次活動(dòng)成為展示我區(qū)名教師工作室風(fēng)采、擴(kuò)大名教師影響力的窗口，以進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

區(qū)名教師工作室管理辦公室將把本次成果展示活動(dòng)情況作為各工作室第二年年度考核的主要依據(jù)，結(jié)合訪談等確定工作室年度考核的優(yōu)秀、合格和不合格等第。

附件：第三期金壇區(qū)中小學(xué)名教師工作室中期成果展示活動(dòng)日程安排表

工作室名稱           

金壇區(qū)名教師工作室管理辦公室

二○二○年十月十二日