2019年11月18日，久旱微雨，天氣初寒。三中的校園卻因熱鬧而顯出一絲溫暖，三中教育集團教師專業(yè)成長暨江蘇省常州鄉(xiāng)村初中語文骨干教師培育站第八次研修活動在此如期舉行。

本次活動以“初中語文部編教材作文教學專題暨教師專業(yè)成長研討”為主題，邀請到了南京市十七中校長，江蘇省中學語文特級教師，教授級中學高級教師袁愛國為老師們進行專業(yè)引領。

袁愛國老師首先為大家展示了《為盲孩子藝術作品展寫<前言>》的作文示范課。袁老師的課以生活中的一次參觀展覽為素材，從藝術展的一幅圖切入話題，一步一步引導孩子們明確作品展前言應該包含的內容，明白創(chuàng)意寫作可以蘊含的意義。民主的交流，平等的對話，巧妙的點撥，和諧的氛圍，教育智慧盡顯。無論對于學生還是對于聽課老師來說，袁老師的作文課都不僅僅是一堂教寫作的課，更是一種美好的播撒，一種文化的根植。

之后，袁愛國老師為大家?guī)砹恕督處煂I(yè)發(fā)展的基本路徑》的精彩講座。講座從“為什么需要專業(yè)發(fā)展”、“我們的專業(yè)發(fā)展什么”、“如何提升專業(yè)水平”三方面展開。袁老師利用一個個鮮活的案例，給在座教師介紹了自身的從教經歷，告訴我們作為一名教師，要始終關注學生，要“成長學生，成就自我”。以真實的課例告訴在座教師“課堂田野，是專業(yè)成長的陣地”，要創(chuàng)新教學模式和教學方法，讓“每一節(jié)課都是嶄新的”。要熱愛閱讀，將讀書看成是一輩子的事，提升閱讀的廣度、深度和高度。要堅定自己的信念，自覺做反思性實踐家，自然地讓研究成為一種生活，以靜力、定力、慧力為翼，努力成長成一名優(yōu)秀的教師。

最后是領銜人張五芳的精彩講座——《自育，是為了更好地成長》。張老師殷殷希望成員們應堅守執(zhí)著的專業(yè)精神，做個秀的學習者、自覺的思想者、積極的研究者、理性的實踐者。

時雨潤物自葉流根，師者傳道如鑒臨水。專業(yè)的行走，就應該像袁老師一樣做個詩意的踐行者，像領銜人張老師那樣在自育中不斷地成長！領銜人張五芳老師從師者感悟角度對本次活動進行了總結，讓我們更清晰地認識到了作為師者，要像袁老師一樣做詩意的踐行者，理性的教育人，用生命渡人亦渡己。            （撰稿：第三中學  張文玲）