發(fā)布時間:2019-06-09 信息發(fā)布:陸衛(wèi)英 瀏覽量:6406次
各小學(xué):
在各小學(xué)大力支持與積極配合下,2019年楊國華金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村骨干教師培育站青年教師教學(xué)論文評比經(jīng)過評委組認(rèn)真、公正評審,并報金壇區(qū)教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)審核,現(xiàn)將評比結(jié)果公示如下(附后)。對以上評比結(jié)果如有異議,請于一周內(nèi)與區(qū)教師發(fā)展中心主任室聯(lián)系。
金壇區(qū)教師發(fā)展中心 電話:82368996
2019年6月9日
附:獲獎名單
序號 | 姓名 | 單位 | 題 目 | 獲獎 等第 |
1 | 楊惠忠 | 河頭小學(xué) | 數(shù)感的魅力—點(diǎn)燃學(xué)生心靈的“火花” | 一等獎 |
2 | 楊 曄 | 涑瀆小學(xué) | 淺談數(shù)學(xué)逆向思維的思考與培養(yǎng) | 一等獎 |
3 | 馮 亭 | 指前實驗 | 圖形概念教學(xué)的探索與思考 | 一等獎 |
4 | 周瑜琴 | 白塔小學(xué) | 探究小學(xué)數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的累積途徑 | 一等獎 |
5 | 吳昊一 | 儒林小學(xué) | 在動手操作中培養(yǎng)學(xué)生有序思維能力 | 一等獎 |
6 | 趙彐清 | 水北小學(xué) | 從“紙面”到“地面” | 一等獎 |
7 | 程 風(fēng) | 西陽小學(xué) | 小學(xué)數(shù)學(xué)實驗:從“滴水”到“石穿” | 一等獎 |
8 | 張偉江 | 東城小學(xué) | 淺議有效數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的構(gòu)建 | 一等獎 |
9 | 丁 謝 | 唐王小學(xué) | 讓低段學(xué)生形成“數(shù)學(xué)思考”的思維習(xí)慣 | 一等獎 |
10 | 戴春霞 | 東城小學(xué) | 以經(jīng)驗為基石 促數(shù)感之提升 | 一等獎 |
11 | 歐陽 小娟 | 東城小學(xué) | 一年級,簡單、愛說、自信的孩子 | 二等獎 |
12 | 楊露云 | 岸頭學(xué)校 | 用多元平衡搭建數(shù)學(xué)有效教學(xué)平臺 | 二等獎 |
13 | 盛 茜 | 段玉裁 小學(xué) | 情景圖,溝通學(xué)生經(jīng)驗世界與數(shù)學(xué)世界的橋梁 | 二等獎 |
14 | 史文娟 | 洮西小學(xué) | 問題引領(lǐng)學(xué)習(xí) 誘發(fā)深度思考 | 二等獎 |
15 | 李俊峰 | 堯塘小學(xué) | 于反思中提升數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗 | 二等獎 |
16 | 陳 跡 | 湯莊小學(xué) | 讓畫圖策略為孩子們“指路” | 二等獎 |
17 | 楊 莉 | 薛埠小學(xué) | 積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗、提升學(xué)科素養(yǎng) | 二等獎 |
18 | 邰 婷 | 五葉小學(xué) | 小數(shù)課堂的“五動”式教學(xué) | 二等獎 |
19 | 于琴仙 | 堯塘小學(xué) | 低年級學(xué)生數(shù)學(xué)思維的滲透實踐 | 二等獎 |
20 | 于文娟 | 河頭小學(xué) | 課堂“金嗓子喉寶” | 二等獎 |
21 | 黃 婉 | 朱林小學(xué) | 例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生動手實踐的有效引導(dǎo) | 二等獎 |
22 | 戴玉娟 | 明珍實驗 | 談小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng) | 二等獎 |
23 | 吉昕琪 | 薛埠小學(xué) | 紙片中“做”分?jǐn)?shù) | 二等獎 |