各初中并生物教研組：

為提升初中生物教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，并選拔優(yōu)秀教師參加常州市初中生物青年教師教學(xué)基本功比賽，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神并報請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定于2019年4月20日和21日舉辦金壇區(qū)初中生物青年教師教學(xué)基本功比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參賽對象

40周歲以下（1979年1月1日以后出生）、具備教師資格的在職初中生物教師均可參加比賽（已獲省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎?wù)叱猓?/span>

二、比賽項目

比賽項目包括通用技能和專業(yè)技能兩大類，分兩輪完成。通用技能比賽項目包括粉筆字、即興演講、教學(xué)設(shè)計與課件制作、課堂教學(xué)等四項；專業(yè)技能比賽項目包括實驗設(shè)計及操作技能比賽、生物學(xué)科專業(yè)知識測試兩項。

（一）通用技能

1．粉筆字畫

選手同時進行比賽，時間10分鐘。所有選手書寫內(nèi)容相同（包括指定的文字、符號、簡圖等），字體不限。

2．即興演講

由選手抽簽決定演講順序和演講主題。準(zhǔn)備2分鐘，演講3分鐘。

3．教學(xué)設(shè)計與課件制作

指定初中生物課題，選手利用提供的統(tǒng)一軟件、統(tǒng)一素材，在沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的條件下獨立完成教學(xué)設(shè)計和課件制作。時間為180分鐘。結(jié)束時須按照要求統(tǒng)一上交教學(xué)設(shè)計文稿和教學(xué)課件電子稿。

4．課堂教學(xué)

采取模擬教學(xué)的方式組織。在實施教學(xué)過程中，由評委做學(xué)生。體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計，展示教學(xué)課件。選手課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計、課件制作的課題一致。模擬教學(xué)時間為20分鐘。

（二）專業(yè)技能

1．生物學(xué)科專業(yè)知識測試

采取閉卷、筆試方式進行，測試時間為100分鐘。測試內(nèi)容注重教學(xué)理論與教學(xué)實踐的結(jié)合，主要考查教師的教學(xué)理論和生物專業(yè)素養(yǎng)。

2．實驗設(shè)計及操作技能比賽

利用給定的實驗條件，按照規(guī)定內(nèi)容和要求進行實驗設(shè)計和操作。設(shè)計和操作的時間為20分鐘。

三、評價標(biāo)準(zhǔn)與評分規(guī)則

通用技能比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評分標(biāo)準(zhǔn)。通用技能項目權(quán)重為60%，其中粉筆字權(quán)重為5%，即興演講權(quán)重為10%，教學(xué)設(shè)計和課件制作權(quán)重為20%，課堂教學(xué)權(quán)重為25%。

專業(yè)技能比賽中的兩項評分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。專業(yè)技能項目權(quán)重為40%，其中生物教學(xué)專業(yè)知識測試權(quán)重為20%，實驗設(shè)計及操作技能比賽權(quán)重為20%。

上述6項比賽項目，均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘以該項目的權(quán)重，累加后為該選手的最終比賽總成績。

四、活動流程

1．校級報名：

各校生物教研組于3月29日前將符合條件的教師報名表（見附件）用Email發(fā)送至郵箱：jtszhj@126.com。

2．區(qū)級評比：

區(qū)級評比將在4月20日上下午和21日上午完成，具體安排請報名人員關(guān)注教師發(fā)展中心網(wǎng)站和金壇區(qū)生物學(xué)科教師群通知。

五、獎項設(shè)置

1．區(qū)級比賽設(shè)一等獎3名，二等獎5名，其余為三等獎。

2．區(qū)級比賽一等獎的前兩名代表金壇參加常州市初中生物青年教師基本功比賽。

金壇區(qū)教師發(fā)展中心

2019年3月28日