9月27日上午，中學(xué)化學(xué)課題組參加了高一化學(xué)教學(xué)研討會(huì)，全市高一化學(xué)教師和課題組的高中成員共三十余位教師全程參與了本次活動(dòng)。

首先，由工作室的吳風(fēng)琴老師開設(shè)一節(jié)展示課，讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦中體驗(yàn)了化學(xué)知識(shí)的美。

然后是在韓新由老師的主持下，圍繞本學(xué)期高一活動(dòng)的主題“課堂上讓學(xué)生的動(dòng)起來(lái)”，由三位教師做了專題發(fā)言，肖波老師提出課堂的核心價(jià)值是促進(jìn)學(xué)生與教師的共同成長(zhǎng)；謝飛老師提出學(xué)生在課堂上的“動(dòng)”分為消極的動(dòng)和積極的動(dòng)，教師要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與；許文玉老師提出了為了讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，教師可以做的十個(gè)方面，韓新由老師針對(duì)各位教師的發(fā)言要點(diǎn)進(jìn)行了必要的補(bǔ)充和詮釋。

隨后是對(duì)吳老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，全市四所高中分別派出代表進(jìn)行發(fā)言，對(duì)本節(jié)課提出了合理的意見(jiàn)和建議，王更飛老師更是進(jìn)行了獨(dú)到而深入的點(diǎn)評(píng)，課堂應(yīng)該由學(xué)生感性的觀察、理性的分析和嚴(yán)密的推理構(gòu)成，點(diǎn)出了高效課堂的基本范式：學(xué)生體驗(yàn)→知識(shí)形成→知識(shí)應(yīng)用。

通過(guò)本次活動(dòng)，教師們都對(duì)“讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在今后的備課、上課中有了理論的指引，課堂效率也將得到很大的提高。

華羅庚中學(xué)---朱云