各小學(xué)：　　

為促進(jìn)我市中小學(xué)英語教育教學(xué)科研工作的總結(jié)和交流，提高教學(xué)的有效性，經(jīng)研究決定，并報(bào)請市教育學(xué)會批準(zhǔn)，金壇市教育學(xué)會英語教學(xué)專業(yè)委員開展教學(xué)論文的征集和評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：　　

一、參評對象：　　

常州市教育學(xué)會會員。（見附件4）　　

二、論文范圍：　　

近兩、三年來中小學(xué)英語教育教學(xué)研究方面的科研成果，包括研究論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，主題可圍繞中小學(xué)銜接、課程資源的有效利用、課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)、校本課程研究、師資培養(yǎng)、教師發(fā)展、學(xué)生語言能力培養(yǎng)等。　　

三、論文要求：　　

1. 參評論文必須是作者獨(dú)立完成、尚未在報(bào)刊上發(fā)表過的和未獲省級獎勵的文章。論文內(nèi)容嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。引用他人原始資料的信息、觀點(diǎn)、句子等應(yīng)做標(biāo)注，文責(zé)自負(fù)，堅(jiān)決反對抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消獲獎資格并通報(bào)各轄市（區(qū)）及作者所在單位。　　

2. 論文應(yīng)突出科學(xué)性、前瞻性、學(xué)科性、實(shí)踐性。立意新穎，觀點(diǎn)明確，論證充分，給人啟迪，對學(xué)科教學(xué)有較深刻的見解； 能體現(xiàn)教育教學(xué)新理念、新探索、新成果；關(guān)注教學(xué)改革、評價(jià)改革的熱點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科教育教學(xué)的發(fā)展，對優(yōu)化課堂教學(xué)提高教學(xué)效益有自己的思考與發(fā)現(xiàn)等。 　　

3. 參評論文題目自擬，內(nèi)容自定，應(yīng)注重理論思考和實(shí)踐研究，屬于工作總結(jié)或解題指導(dǎo)等文章不予評比。　　

4. 論文字?jǐn)?shù)在3000—5000字為宜。　　

四、報(bào)送要求：　　

1. 參評論文評比的作者，必須填寫要求所有參評教師必須填寫《常州市教研系統(tǒng)教學(xué)評比誠信承諾書》（詳見附件1）。并置于論文前裝訂，隨參評論文一起上報(bào)。每位作者只能報(bào)送1篇論文。　　

2. 論文的格式為：標(biāo)題用宋體三號加粗，正文小標(biāo)題用宋體四號加粗，正文用宋體小四號字不加粗?！罢薄瓣P(guān)鍵詞”“參考文獻(xiàn)”用([]黑體五號加粗，摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用宋體五號不加粗。論文標(biāo)明頁碼“第1頁，第2頁…”，用A4紙打印。　　

3.各校參評論文（紙質(zhì)稿1份）、論文評比申報(bào)表（詳見附件2）和論文評比參評目錄（詳見附件3）于　2013年9月2日　前送至金壇市教育研訓(xùn)中心小學(xué)英語組，過期作廢。　　

五、評選辦法及獎勵　　

1. 金壇市教育學(xué)會英語教學(xué)專業(yè)委員會成立專家委員會對參評論文進(jìn)行評審。 　　

2. 按《常州市教育學(xué)會關(guān)于優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比管理辦法》規(guī)定，將選送23篇論文，參與常州市評選。（具體要求見http://2007.czedu.gov.cn/knowledge/contentview.asp?contentid=56704）　　

3. 對抄襲的論文一經(jīng)查實(shí)，將取消該教師本年度的論文獲獎資格和下一輪年會論文的參評資格。　　

　 金壇教育研訓(xùn)中心　

　附件1-3 承諾書 申報(bào)表 目錄　

　附件4 會員名單