指前實(shí)驗(yàn)學(xué)校：踏青遠(yuǎn)足，暢游長蕩湖

清明節(jié)前夕是指前實(shí)驗(yàn)學(xué)校每年一度的遠(yuǎn)足節(jié)。3月31日下午，該校領(lǐng)導(dǎo)勘測好路線，在確保安全的基礎(chǔ)上，小學(xué)部全體師生迎著明媚的陽光向長蕩湖進(jìn)發(fā)。沒有課堂的束縛，學(xué)生們邊走邊欣賞長蕩湖畔美麗的風(fēng)光，參觀湖畔養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖基地，一起在湖邊野餐，充分領(lǐng)略大自然的風(fēng)景，享受快樂時(shí)光。

長蕩湖是指前人民的母親湖，養(yǎng)育了指前這一方的百姓，也致富這一方人民。帶學(xué)生去長蕩湖遠(yuǎn)足踏青，一方面是讓學(xué)生近距離接觸母親湖，了解她，欣賞她；另一方面，也是對學(xué)生進(jìn)行一次愛家鄉(xiāng)、愛母親湖的教育。（徐敏芳供稿）

西旸小學(xué)：踏歌毅行，在歷練中成長

3月31日下午，西旸小學(xué)全體師生在撲面而來的春天的氣息中，開展了“踏歌 毅行——在追夢中成長”的主題實(shí)踐活動(dòng)。

在簡短的出發(fā)動(dòng)員儀式后，全校師生分成了低中年級組和高年級組，走出校園，走進(jìn)大自然，在行走中享受家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光，零距離的感受大自然給予我們?nèi)祟惖酿佡?zèng)。本次“踏歌 毅行”活動(dòng)高年級組最終的目的地是坐落于茅山腳下的金壇市“一號農(nóng)場”，全程近8公里。一路上，學(xué)生們的歡聲笑語在鄉(xiāng)村田野飄蕩，雖然有的學(xué)生體力不支，但在伙伴的幫助、攙扶下仍堅(jiān)持走完全程。大家一路上互相鼓勵(lì)，互幫互助，走到了終點(diǎn)，彼此之間的關(guān)系也變得更為親密了。

到了目的地后，學(xué)生們不顧旅途的勞累，在“一號農(nóng)場”工作人員的陪同下，了解了“一號農(nóng)場”中有機(jī)蔬菜的種植與管理，并饒有興趣的參觀了場內(nèi)的智能大棚、有機(jī)蔬菜園、標(biāo)準(zhǔn)連棟大棚、倉儲(chǔ)物流中心、產(chǎn)品展覽中心等。（西旸小學(xué)供稿）

茅麓小學(xué)：陽光正好，出發(fā)吧！

陽春三月，春意盎然，惠風(fēng)和暢，花香四溢，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，茅麓小學(xué)全體師生于3月30日邁著輕快的步伐去野外踏青。

為做好此次春游工作，一切以保障學(xué)生安全出行為宗旨，該校領(lǐng)導(dǎo)提前進(jìn)行了商議，做好部署，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)以及身體情況，特別制定了兩條春游路線，安排了隨行車輛，一路跟隨，同時(shí)配備相關(guān)的基礎(chǔ)藥物，以防萬一。

4～6年級的學(xué)生，安排了“學(xué)校——桃園——段玉裁紀(jì)念館”的路線，為時(shí)一天。上午八點(diǎn)，高年級師生準(zhǔn)時(shí)在校門口集合，在校長孫網(wǎng)清的帶領(lǐng)之下，向著桃園出發(fā)。學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍，高舉著少先隊(duì)隊(duì)旗，徒步行進(jìn)。高年級的學(xué)生先是來到了桃園，欣賞了千姿百態(tài)，風(fēng)格迥異的桃花，興奮地和桃花合影，感受花開馥郁的魅力。隨后來到位于花山生態(tài)園中的段玉裁紀(jì)念館，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)之下有序地參觀了紀(jì)念館，了解段玉裁相關(guān)事跡，感悟先人風(fēng)采。還在輔導(dǎo)員的組織之下，舉行了莊重的掃墓活動(dòng)。

考慮到1～3年級學(xué)生的身體素質(zhì)，安排了“學(xué)?！沓菑R”的路線。低年級學(xué)生興致勃勃，背著自己的小書包，牽著同伴的小手，在老師的陪同之下于中午12點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上，學(xué)生們唱著與春天有關(guān)的歌曲，吟誦著與春天相關(guān)的詩詞，滿懷著好奇與期待。在一片歡聲笑語之中，不知不覺就到達(dá)了目的地。他們有序地參觀了寺廟，有的學(xué)生還學(xué)著大人的模樣對著佛像跪拜，有的在樹蔭下休息，有的則在樹底下和廟里的老和尚聊天品茗……（茅麓小學(xué)供稿）

華城實(shí)驗(yàn)幼兒園：走進(jìn)春天 播種希望

3月27日上午，華城實(shí)驗(yàn)幼兒園一園三區(qū)全體大班組的孩子們在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了城南風(fēng)景區(qū)，參觀了金壇博物館和華羅庚紀(jì)念館，了解了著名的數(shù)學(xué)家華羅庚以及金壇悠久的歷史文化，并和孩子們一起去尋找了春天的足跡。一進(jìn)入城南風(fēng)景區(qū)，孩子們就感受到春天的氣息：清新的空氣、婆娑的柳樹、盛開的百花……好一派生機(jī)勃勃的景象！在老師的引導(dǎo)下，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們發(fā)現(xiàn)：春姑娘在柔軟的小草里、在鮮艷的花叢中、在搖擺的柳條上……老師們不時(shí)地向孩子們介紹著關(guān)于花兒的知識(shí)，還告訴小朋友美麗的花草與可愛的樹木都是我們?nèi)祟惖暮门笥?，要懂得愛護(hù)和保護(hù)他們。

到達(dá)目的地后，孩子們?nèi)宄扇旱貒谝黄?，邊分享著美食，邊交流著自己看到的春天，開心的玩著游戲……在小河畔、樹林里、花叢中，到處都洋溢孩子們燦爛的笑容。分享之余，孩子們不忘將周邊的環(huán)境收拾整潔，贏得了公園里的游人嘖嘖贊嘆聲。（譚芳芳供稿）

社頭幼兒園：找尋春天的秘密

桃紅柳綠菜花黃，正是踏青好時(shí)光。為了讓孩子們感受到春天的美好，社頭幼兒園于3月31日上午，組織全體小朋友走出幼兒園，走進(jìn)大自然，親近大自然。

為了保障整個(gè)活動(dòng)的安全，事先老師們就進(jìn)行過安全教育。一路上，井然有序的隊(duì)伍穿過熱鬧的街道，不禁讓路人嘖嘖稱奇。當(dāng)孩子們來到了郊外，他們一邊欣賞著道路兩旁的景色，一邊與小朋友開心地談?wù)撝约旱陌l(fā)現(xiàn)。在老師們的引導(dǎo)下，孩子們發(fā)現(xiàn)許多春的足跡：碧綠的麥苗、粉紅的桃花，金黃的油菜花，這些都是他們討論的對象；天空飛過的小鳥、草地里的昆蟲、地上偶爾出現(xiàn)的松果，這些都成為他們探究的目標(biāo)。當(dāng)隊(duì)伍來到全民健身廣場時(shí)，寬闊平整的運(yùn)動(dòng)場地，更是孩子們的樂園，在柳蔭下的小山坡上，在金黃色油菜花旁，他們盡情的歡歌，舞蹈，做游戲。一張張盛開的笑臉上，訴說著孩子們找到了春天的開心。（社幼供稿）

建昌幼兒園：尋找春天 放飛童心

“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”。3月25日上午，建昌幼兒園的全體孩子在老師們的帶領(lǐng)下，一路歌唱來到建昌圩文化廣場尋找春天的足跡。

一路上孩子用智慧的眼睛記錄下美麗的春景：綠油油的麥苗、金燦燦的油菜花以及黃的蒲公英花、還有那黑白相間的蠶豆花……孩子們親身感受到“春天是一本彩色的書”。來到廣場，孩子們看到長約百米的文化長廊由52幅影雕石刻組成，其中有中共蘇皖一大會(huì)議等歷史情景再現(xiàn)，孩子們還聽老師講述了美麗的董永傳說。

在建昌廣場上，有的孩子們在表演她們精心準(zhǔn)備的小節(jié)目，有的在一起做游戲；有的孩子則聚集在一塊空曠的地方放著風(fēng)箏，他們跟隨著風(fēng)箏跑的滿頭大汗，但仍不愿意停下來休息片刻，玩累了就圍坐在一起和同伴分享著好吃的點(diǎn)心。分享完食品后，她們還不忘做環(huán)保小衛(wèi)士，把食品袋、飲料罐等垃圾打包統(tǒng)一放在指定地點(diǎn)。整個(gè)廣場上縈繞著孩子們歡快的笑聲。（建昌幼兒園供稿）