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關(guān)于開展教育學(xué)會年會論文和“案例評析”評選活動的通知

發(fā)布時間:2017-12-13    信息發(fā)布:無    瀏覽量:1744次

各中小學(xué)、職教中心、幼兒園:  

根據(jù)工作計劃,我會決定進(jìn)行一年一次年會論文評選和“案例評析”征文評選。為組織好兩項征文評選,提高廣大教師科研水平,現(xiàn)將有關(guān)評選工作通知如下:

一、學(xué)會年會論文評選  

優(yōu)秀教育論文標(biāo)準(zhǔn):1、要有理論認(rèn)識,并注意理論的先進(jìn)性與創(chuàng)新意識。2、要有自己的實踐,有自己的思考、研究與創(chuàng)見,也就是說,要有一定的原創(chuàng)性,有與時俱進(jìn)的時代感。3、論文提出和論述的問題對當(dāng)前教育教學(xué)改革和發(fā)展具有一定的指導(dǎo)作用和參考價值;4、論文題目要簡短、凝練、明確;論點要集中、鮮明,論據(jù)充實、有據(jù);文字表述規(guī)范、簡潔、流暢,表達(dá)力強;字?jǐn)?shù)以30005000字為宜。5、送評的論文一律用A4紙、宋體四號字打印。

二、“案例評析”評選   

教育教學(xué)中有許多鮮活的案例,既是總結(jié),又是反思。根據(jù)有關(guān)背景資料,提高到一定的理論高度,加以評點和剖析,就是一篇優(yōu)秀案例評析。根據(jù)常州市有關(guān)職稱評審要求,參評對象往往需要提供兩篇案例評析,對此,特組織此項征文評選。  

三、注意事項  

1、征文送評截止時間: 20091015 ,逾期不候。

2、文章用A4紙打印,標(biāo)題小二號字,正文四號宋體字;在文章的標(biāo)題下方署上單位名稱和作者姓名,文首要有關(guān)鍵詞或內(nèi)容提要。

3、嚴(yán)禁論文抄襲與仿冒,一旦查出,將通報批評,并禁止3年內(nèi)不得參加論文評獎活動。

4、每篇征文參評費為10元。以單位集體送交征文及評審費,并填好送評論文登記表。一律不接受個人送交的論文及評審費,未以學(xué)校單位登記的論文不予評獎。

5、論文、登記表、評審費一律送交錢小肇老師,同時把論文登記電子表格(按類別順序)發(fā)至郵箱jttjh@126.com。聯(lián)系電話:82368836。

以上通知,請各單位及時向全體教師傳達(dá),保證每位教師享有論文評選的權(quán)利,為教師的專業(yè)發(fā)展提供機會和平臺。

對獲得一等獎的學(xué)會年會優(yōu)秀論文,征得本人同意后推薦到江蘇省教育學(xué)會參加省級評選。

   

附表格:

金壇市教育學(xué)會

二○○九年九月二日

2009年金壇市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文送評目錄表  

送評單位:

編號

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

注:類別:小學(xué)語文、中學(xué)語文、英語、歷史、地理、音樂、體育(衛(wèi)生)、美術(shù)(書法)、小學(xué)數(shù)學(xué),中學(xué)數(shù)學(xué),物理、化學(xué)、生物、自然(科學(xué))、現(xiàn)代教育技術(shù)(計算機教學(xué))、德育(政治)、幼兒教育、職業(yè)教育、教管、教育科研、綜合實踐活動、其它  

   

金壇市教育學(xué)會“案例評析”征文評選登記表   

學(xué)校 20099

學(xué)

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

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