11月24日　，市研訓(xùn)中心小學(xué)部對(duì)儒林小學(xué)進(jìn)行了為期一天的常規(guī)調(diào)研，通過(guò)聽(tīng)、看、查、談、考全方位調(diào)研了學(xué)校常規(guī)執(zhí)行情況和教學(xué)質(zhì)量水平，為改校改進(jìn)課堂教學(xué)、減負(fù)增效、強(qiáng)化科學(xué)管理、追求內(nèi)涵發(fā)展提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。　　

上午，調(diào)研組深入課堂聽(tīng)了24節(jié)教學(xué)常態(tài)課，并在課后及時(shí)與上課教師進(jìn)行了細(xì)致的研討與交流，針對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題以及教師們平時(shí)教學(xué)中的困惑，就如何提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的分析與指導(dǎo)，使大家認(rèn)識(shí)到了自身的不足和改進(jìn)的方向；中午，調(diào)研組又進(jìn)行了四年級(jí)的語(yǔ)文質(zhì)量調(diào)研，了解教學(xué)效果，并就如何使教學(xué)質(zhì)量上一新臺(tái)階出謀劃策；下午，調(diào)研組成員查閱了教師備課、學(xué)生作業(yè)、還進(jìn)行了師生問(wèn)卷與訪談，深入了解學(xué)校師生的學(xué)習(xí)、生活狀況并征求他們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理的意見(jiàn)和建議。最后，學(xué)校行政人員和教研組長(zhǎng)聽(tīng)取了調(diào)研組對(duì)一天調(diào)研情況的反饋：陳文副主任說(shuō)，來(lái)到儒小的一天都是“陽(yáng)光”的，學(xué)生是“陽(yáng)光”的，教師是“陽(yáng)光”的，課堂也是“陽(yáng)光”的；周怡和副主任充分肯定了該校尊重人性、堅(jiān)持以人文本，追求理性、突出科學(xué)精致，超越慣性，強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵發(fā)展的管理模式。在肯定成績(jī)的同時(shí)也指出在打造高效課堂、青年教師培養(yǎng)、教研組活動(dòng)開(kāi)展、外在文化建設(shè)等方面還需不斷努力。　　

近幾年，儒林小學(xué)一直依托“校本調(diào)研”這個(gè)有力的抓手，確保教學(xué)工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。量化教學(xué)常規(guī)，明確監(jiān)控的標(biāo)準(zhǔn)，注重日常教學(xué)行為規(guī)范的調(diào)研，讓教師走專業(yè)化道路，讓管理走精細(xì)化道路。學(xué)校將以本次常規(guī)調(diào)研為契機(jī)，進(jìn)一步營(yíng)造教研氛圍，著力促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。　　

（儒林中心小學(xué)教導(dǎo)處供稿）