12月1日　，在市研訓(xùn)中心陳國富、馮冬生兩位副主任的帶領(lǐng)下，由市研訓(xùn)員組成的專家調(diào)研組一行10人來到市五中進(jìn)行了為期一天的教學(xué)常規(guī)工作調(diào)研。　　

上午，調(diào)研組成員深入課堂分別聽取了三個(gè)年級(jí)，語、數(shù)、英、政、史、物、化、生、體等7門學(xué)科18位教師的匯報(bào)課和1節(jié)信息技術(shù)學(xué)科隨堂課。課后與教師們進(jìn)行了面對(duì)面的交流，對(duì)課堂教學(xué)的成功之處和存在問題坦誠交換了意見。調(diào)研組成員還就教研組的建設(shè)聽取了該校各學(xué)科教研組長的匯報(bào)，并檢查了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等方面的情況。　　

下午，調(diào)研組成員先是聽取了該校教務(wù)處題為《以校本研訓(xùn)為依托，夯實(shí)減負(fù)增效舉措》的專項(xiàng)匯報(bào)，接著對(duì)調(diào)研的情況一一向該校行政作了通報(bào)。調(diào)查組認(rèn)為：每位教師都能在開學(xué)初規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自身學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)班級(jí)學(xué)生的情況進(jìn)行了具體的分析，學(xué)科教學(xué)計(jì)劃比較切合教學(xué)與學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)任務(wù)與教學(xué)進(jìn)度安排具體，符合實(shí)際的教學(xué)進(jìn)度；教師備課比較認(rèn)真詳細(xì)，有的教師例題有分析要點(diǎn)，重點(diǎn)用紅筆標(biāo)注，不少教師有教學(xué)之后的小結(jié)與課后反思，體現(xiàn)了課改的理念；從18節(jié)匯報(bào)課的情況來看：課前準(zhǔn)備比較充分，能夠自制教具進(jìn)行教學(xué)演示，形象直觀，教師的基本素質(zhì)較好，能夠準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，突出重點(diǎn)；課堂表述語言通俗流暢，條理分明，學(xué)生易于理解，同時(shí)在教學(xué)中運(yùn)用了啟發(fā)、引導(dǎo)等手段組織教學(xué)；課堂教學(xué)中滲透新課改理念，如采用分組、討論、活動(dòng)等形式開展教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高，教師在分析題目、審題、解題規(guī)范方面做得有特色，教學(xué)效果良好。作業(yè)批改比較及時(shí)認(rèn)真，作文訓(xùn)練較好，能做到理科每天有作業(yè)，文科每篇課文教學(xué)后有作業(yè)。最后，陳國富、馮冬生兩位副主任均對(duì)當(dāng)前“減負(fù)增效”工作及學(xué)案的使用提出了指導(dǎo)意見，有的放矢對(duì)初中教學(xué)，尤其是畢業(yè)班教學(xué)如何在規(guī)范管理有效減負(fù)增效的新形勢(shì)下不斷增強(qiáng)教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量和提高全科合格率提出了寶貴建議。　　

（供稿：張銀坤 華迎春）