11月9日　，常州市教研室10人、金壇市教育研訓(xùn)中心12名教育專(zhuān)家，在江蘇省特級(jí)教師潘小福副主任及我市研訓(xùn)中心分管主任的分別帶領(lǐng)下，分學(xué)科對(duì)河濱小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況進(jìn)行了全面調(diào)研。　　

調(diào)研的過(guò)程是一個(gè)參與式培訓(xùn)的過(guò)程，是一種交流提高的過(guò)程。專(zhuān)家組首先對(duì)該校課堂教學(xué)調(diào)研采用了隨機(jī)抽樣。僅一上午，調(diào)研組就隨機(jī)聽(tīng)取了九個(gè)學(xué)科共20節(jié)課，為下午的分析、評(píng)估工作采集了第一手資料。隨后，專(zhuān)家組成員分組查閱了教師的備課筆記和教研組活動(dòng)記錄，并與課任教師進(jìn)行面對(duì)面交流，全方位了解了該校課程實(shí)施、特色建設(shè)及校本教研等方面的實(shí)施情況。

河濱小學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境、濃郁的藝術(shù)氛圍、開(kāi)放進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子、團(tuán)結(jié)精干的教師隊(duì)伍、朝氣活潑的學(xué)生給專(zhuān)家們留下了深刻印象。他們一致認(rèn)為，河濱小學(xué)辦學(xué)已經(jīng)初步逐步形成了自己的辦學(xué)特色和校園文化，對(duì)新課程理念把握準(zhǔn)確，落實(shí)常規(guī)措施到位。教師團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)較高，理念先進(jìn)，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，能很好地把握教材意圖，重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，師生關(guān)系和諧。學(xué)校校本研訓(xùn)組織有力，效果明顯，辦公室沙龍、小課題研究的形式很值得提倡推廣。孫菊、沈云中、趙衛(wèi)華、岳文賢等教師的課堂教學(xué)更是得到了調(diào)研組專(zhuān)家的高度贊揚(yáng)。對(duì)河濱小學(xué)的未來(lái)發(fā)展，潘小福副主任寄予了更高期望，他希望河濱小學(xué)要在已取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，重視激勵(lì)不同年齡段教師的發(fā)展需求，教師的發(fā)展要以“我”為主，要有爭(zhēng)先的意識(shí)，進(jìn)一步做大、做強(qiáng)特色品牌，提高辦學(xué)質(zhì)量。

本次調(diào)研活動(dòng)得到了市教育局、市教育研訓(xùn)中心的大力支持，市教育局副局長(zhǎng)姚水虎、研訓(xùn)中心曹少華主任、教育科副科長(zhǎng)李長(zhǎng)志、對(duì)本次調(diào)研非常重視，親臨該校指導(dǎo)組織協(xié)調(diào)工作，并陪同專(zhuān)家組聽(tīng)取了調(diào)研課。　　

據(jù)悉，河濱小學(xué)始終把調(diào)研當(dāng)作一個(gè)展示學(xué)校風(fēng)采、淬礪教師教學(xué)技藝的良好平臺(tái)。以常州市調(diào)研為契機(jī)，把10月份定為該校的“河濱小學(xué)高效課堂建設(shè)月”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)個(gè)上陣，科任教師人人參與。充分發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作功能，通過(guò)集體備課、同題會(huì)課、二次執(zhí)教等方式，對(duì)每一門(mén)學(xué)科、每一位教師的課堂教學(xué)從設(shè)計(jì)到實(shí)施再到反饋逐一反思打磨，有力地促進(jìn)了河濱小學(xué)課堂教學(xué)整體水平的提高。