薛埠中學:科學診斷找問題,全面剖析促提升
信息來源: 發(fā)布時間:2015-03-19 瀏覽量:1398次
3月17日,市教育局潘建華副局長帶領(lǐng)教育科、教師發(fā)展中心一行11人對薛埠中學進行了常規(guī)調(diào)研。各學科研訓員從上午第一節(jié)課就開始隨堂聽課,共計聽課達30節(jié),檢查了各年級各學科的備課本和作業(yè)批改,并深入到教研組與教師進行了交流溝通。
當天下午進行的反饋會上,薛埠中學領(lǐng)導介紹了學校在教育教學方面采取的一系列措施;各科研訓員剖析了教師教學過程中存在的問題,對學科教學提出了改進建議。教育科秦小方科長從時間管理、課堂管理和學生管理等三個層面強調(diào)了學校科學管理的重要性。
潘建華副局長圍繞教與學的關(guān)系、效益的增長點、科學施教、穩(wěn)定與提升及學校科學管理等方面提出了具體的要求,給學校教學質(zhì)量的進一步提升和各學科均衡發(fā)展指明了方向。