發(fā)布時間:2017-12-13 信息發(fā)布:無 瀏覽量:2111次
各學(xué)校:
現(xiàn)將2013年金壇市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)論文獲獎結(jié)果公示如下,若對結(jié)果有異議,請?jiān)谝恢軆?nèi)向市教育研訓(xùn)中心主任室反映,聯(lián)系電話:82368996
金壇市教育研訓(xùn)中心
二〇一三年十二月三十日
附:獲獎名單
序號 | 論文題目 | 作者 | 學(xué)校 | 等次 |
1 | 讓趣味課堂抓住學(xué)生的“心” | 錢國義 | 河頭小學(xué) | 一 |
2 | 讓孩子做評價主人 | 趙玲霞 | 湯莊小學(xué) | 一 |
3 | 從課例淺談初中信息技術(shù)知識側(cè)重模塊有效課堂之構(gòu)建 | 虞萍 | 五中 | 一 |
4 | 是什么撲滅了常態(tài)課中的“智慧火花” | 孫月芳 | 朱林中學(xué) | 一 |
5 | 信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試高通過率背后的問題分析與對策 | 王枚 | 一中 | 一 |
6 | 概念圖在信息技術(shù)復(fù)習(xí)課中應(yīng)用的教學(xué)案例 | 王瑜 | 金沙高中 | 一 |
7 | 信息技術(shù)課在一路書香中前行 | 李玉蘭 | 華城小學(xué) | 一 |
8 | 守得云開見月明 | 吳俊杰 | 儒林小學(xué) | 一 |
9 | 利用學(xué)案導(dǎo)學(xué),提高信息技術(shù)課堂效率 | 孫麗霞 | 一中 | 一 |
10 | 讓學(xué)理念在信息技術(shù)小班化課堂初探 | 史春暉 | 明珍學(xué)校 | 二 |
11 | 高中信息技術(shù)作品制作課的探索 | 曹明華 | 一中 | 二 |
12 | 對初中開設(shè)選修科目的初探 | 朱文華 | 二中 | 二 |
13 | 生活化教學(xué),讓信息技術(shù)課堂生機(jī)盎然 | 張俊芳 | 薛埠小學(xué) | 二 |
14 | 對于當(dāng)前信息技術(shù)課堂現(xiàn)象的一些思考 | 智飛琴 | 二中 | 二 |
15 | 學(xué)生“引領(lǐng)”信息技術(shù)快樂課堂 | 于萍 | 二中 | 二 |
16 | 初學(xué)信息技術(shù)貴在熱情 | 蔣云華 | 后陽小學(xué) | 二 |
17 | “飛”出學(xué)生的精彩,“飛”出課堂的味道 | 袁洪強(qiáng) | 指前小學(xué) | 二 |
18 | 如何提高信息技術(shù)課的教學(xué)效率 | 吳紅香 | 金沙高中 | 二 |
19 | 對如何上出“好的信息技術(shù)課”的思考 | 陳振平 | 金沙高中 | 二 |
20 | 淺談?wù)n堂中師生溝通的藝術(shù) | 李盼 | 金沙高中 | 二 |
21 | 論信息技術(shù)在主題單元教學(xué)中的應(yīng)用 | 莊火平 | 河頭小學(xué) | 二 |
22 | 如何讓信息技術(shù)課堂 “活”起來 | 景翠蓮 | 五葉小學(xué) | 二 |
23 | 不為彼岸,只為海 | 梁夢云 | 水北小學(xué) | 二 |
24 | 把課堂還給學(xué)生 | 袁陽 | 西崗中學(xué) | 二 |
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