姓名　　　　

學(xué)?！　?/SPAN>　　

論文題目　　　　

等次　　　　

史騁宇　　

第三中學(xué)　　

為化學(xué)教學(xué)添一對翅膀　　

——初中化學(xué)教學(xué)實施多媒體教學(xué)的策略反思 　　

一等獎　　

胡珺晶 　　

省華羅庚中學(xué)　　

做“實”的生命課堂　　

——以《離子反應(yīng)》一課為例 　　

一等獎　　

束娟娟　　

華羅庚實驗學(xué)校 　　

“認(rèn)知沖突”在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用 　　

一等獎　　

徐亞琴　　

第五中學(xué) 　　

教師創(chuàng)造性的體現(xiàn)　　

-------一節(jié)復(fù)習(xí)課的不同設(shè)計思路 　　

二等獎　　

張俊仙　　

第三中學(xué) 　　

山重水復(fù)的迂回，柳暗花明的突破 　　

——應(yīng)用建構(gòu)主義理論實現(xiàn)“物質(zhì)分類”教學(xué)中對概念教學(xué)的突破　　

二等獎　　

吳風(fēng)琴　　

省華羅庚中學(xué)　　

以觀念建構(gòu)為本的教學(xué)策略設(shè)計 　　

二等獎　　

宋國美 　　

河頭中學(xué)　　

針對不同層次學(xué)生提高教學(xué)效率的嘗試 　　

二等獎　　

居 云　　

西崗中學(xué) 　　

實踐活動與實驗教學(xué)有機(jī)結(jié)合 　　

——是學(xué)生掌握知識的樂園　　

二等獎