2月27日一早，春雨濛濛的明珍實驗學校顯得格外清新，全體教職工齊聚熟悉的校園，共同梳了2014年學校教育教學工作的得與失，并就2015年學校工作的新規(guī)劃進行了一次深入地解讀與交流。

會上，傳達了在教育系統(tǒng)黨員干部春訓班上有關“教學質(zhì)量效益深化年”的要求與精神，并結合學校“小班化”化特色，圍繞學校的課題《小班化背景下三段式課堂教學模式的研究》，繼續(xù)在備課、上課、作業(yè)布置與批閱和學科輔導等方面下苦功，以課題的引領全面提升教育教學的質(zhì)量。同時，以“小班的人文關懷”為主題，通過優(yōu)秀班主任老師的先進事跡，結合學校即將開展的“感恩”系列活動，讓教育變得更有“溫度”。

會后，該校領導還單獨與每個青年教師談心交流，用最真誠的話語鼓勵每個教師多讀好書，積蓄力量、厚積薄發(fā)。