2016年金壇區(qū)教育學(xué)會(huì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文評(píng)選獲獎(jiǎng)情況　　

序號(hào)　　

學(xué) 校　　

姓 名　　

文 章 名 稱(chēng)　　

等 次　　

1　　

金壇區(qū)羅村小學(xué)　　

錢(qián)薇　　

《莫讓亂花迷了眼——追求“簡(jiǎn)約”課堂提倡“有效”教學(xué)的音樂(lè)課堂初探》　　

壹等獎(jiǎng)　　

2　　

金壇區(qū)水北小學(xué)　　

袁敏輝　　

《天籟之音，沁人心脾——“輕聲、高位置”發(fā)聲法在小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)課堂中的實(shí)踐》　　

壹等獎(jiǎng)　　

3　　

金壇區(qū)直溪中學(xué)　　

紀(jì)小娟　　

《心不靜則不清，氣不肅則不清——淺談心理調(diào)控能力在音樂(lè)表演中的作用》　　

壹等獎(jiǎng)　　

4　　

金壇區(qū)河濱小學(xué)　　

張華　　

《情境交融 豐富體驗(yàn)——小學(xué)音樂(lè)“情境體驗(yàn)”教學(xué)模式的實(shí)踐與探索》　　

壹等獎(jiǎng)　　

5　　

金壇區(qū)城西小學(xué)　　

錢(qián)靈　　

《基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生歌唱能力的培養(yǎng)——以蘇教版三下《杜鵑》一課為例》　　

壹等獎(jiǎng)　　

6　　

金壇區(qū)湯莊小學(xué)　　

唐善　　

《課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展——談小學(xué)音樂(lè)課堂良好氛圍的營(yíng)造對(duì)學(xué)生發(fā)展的積極作用》　　

壹等獎(jiǎng)　　

7　　

金壇區(qū)河頭小學(xué)　　

朱惠惠　　

《懷揣童心與學(xué)生一起享受音樂(lè)之美》　　

壹等獎(jiǎng)　　

8　　

金壇區(qū)水北小學(xué)　　

倪燁　　

《宮商角徵羽，裊裊音韻情——淺析農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)歌唱課中的識(shí)譜教學(xué)》　　

壹等獎(jiǎng)　　

9　　

金壇區(qū)羅村小學(xué)　　

申怡　　

《緊扣課題核心，激活歌詞教學(xué)——淺談小學(xué)低段歌詞教學(xué)的有效策略》　　

壹等獎(jiǎng)　　

10　　

金壇區(qū)河頭小學(xué)　　

張蓓　　

《歌聲飄過(guò)的村莊 ——淺談農(nóng)村小學(xué)建立自己的合唱團(tuán)》　　

壹等獎(jiǎng)　　

11　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

王迅　　

《讓創(chuàng)造的音符在樂(lè)聲中徜徉——淺議音樂(lè)課堂中創(chuàng)造力的培養(yǎng)》　　

壹等獎(jiǎng)　　

12　　

金壇區(qū)河濱小學(xué)　　

李云波　　

《音樂(lè)欣賞教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐與探析》　　

壹等獎(jiǎng)　　

13　　

金壇區(qū)河頭小學(xué)　　

殷云霞　　

《倡導(dǎo)“學(xué)科綜合”，凸顯“音樂(lè)本真”——基于“課程整合”視野下的音樂(lè)課堂改革探索》　　

壹等獎(jiǎng)　　

14　　

金壇區(qū)建昌中學(xué)　　

高圓　　

《亮麗“每一個(gè)”幸?！俺饋?lái)”————基于小班化背景下的農(nóng)村學(xué)校音樂(lè)分層教學(xué)策略談》　　

壹等獎(jiǎng)　　

15　　

華羅庚中學(xué)　　

嚴(yán)潔　　

諾拉•瓊斯《不知何故》的解析和演唱研究　　

壹等獎(jiǎng)　　

16　　

金壇區(qū)河頭中學(xué)　　

王文枚　　

《淺析流行音樂(lè)在中學(xué)音樂(lè)課中的恰當(dāng)運(yùn)用》　　

貳等獎(jiǎng)　　

17　　

金壇區(qū)華城小學(xué)　　

高慶云　　

《低年級(jí)節(jié)奏與節(jié)拍訓(xùn)練中道具的運(yùn)用》　　

貳等獎(jiǎng)　　

18　　

金壇區(qū)東城小學(xué)　　

丁飛　　

《樂(lè)享“創(chuàng)作”童心飛揚(yáng)——淺談小學(xué)音樂(lè)課堂中的創(chuàng)作對(duì)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)提升的價(jià)值》　　

貳等獎(jiǎng)　　

19　　

金壇區(qū)第一中學(xué)　　

程杰　　

《讓學(xué)生在音樂(lè)中盡情翱翔》　　

貳等獎(jiǎng)　　

20　　

金壇區(qū)堯塘小學(xué)　　

蔣莉　　

《音樂(lè)游戲在音樂(lè)教學(xué)中的比重》　　

貳等獎(jiǎng)　　

21　　

金壇區(qū)儒林小學(xué)　　

袁媛　　

《展開(kāi)飛翔的“音符”——聆聽(tīng)音樂(lè)給孩子想象的空間》　　

貳等獎(jiǎng)　　

22　　

金壇區(qū)茅麓小學(xué)　　

周筠　　

《如何讓學(xué)生愛(ài)上音樂(lè)課歌詞創(chuàng)編活動(dòng)》　　

貳等獎(jiǎng)　　

23　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

曹華　　

《民族團(tuán)結(jié)一家親——音樂(lè)主題中隊(duì)會(huì)》　　

貳等獎(jiǎng)　　

24　　

金壇區(qū)常勝小學(xué)　　

潘瑩　　

《徜徉學(xué)堂樂(lè)歌，感受合唱藝術(shù)》　　

貳等獎(jiǎng)　　

25　　

金壇區(qū)洮西小學(xué)　　

張玉冰　　

《對(duì)小學(xué)音樂(lè)綜合學(xué)習(xí)的初步探究》　　

貳等獎(jiǎng)　　

26　　

金壇區(qū)建昌小學(xué)　　

王倩　　

《讓音樂(lè)美的精彩在課堂中盡情綻放》　　

貳等獎(jiǎng)　　

27　　

金壇區(qū)東城小學(xué)　　

張福美　　

《讓孩子在音樂(lè)課上放飛心靈》　　

貳等獎(jiǎng)　　

28　　

金壇區(qū)建昌小學(xué)　　

劉悅　　

《小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)提問(wèn)設(shè)計(jì)有效性的實(shí)踐與研究》　　

貳等獎(jiǎng)　　

29　　

金壇區(qū)河頭小學(xué)　　

倪網(wǎng)蘭　　

《守住培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的主陣地》　　

貳等獎(jiǎng)　　

30　　

金壇區(qū)涑瀆小學(xué)　　

閆朝秋　　

《讓學(xué)生在律動(dòng)中感知音樂(lè)》　　

貳等獎(jiǎng)　　

31　　

金壇區(qū)堯塘小學(xué)　　

王菲　　

《快樂(lè)課堂，快樂(lè)你我》　　

貳等獎(jiǎng)　　

32　　

金壇區(qū)茅麓小學(xué)　　

孫穎超　　

《提升教師音樂(lè)欣賞課的教學(xué)能力——將聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)變成直觀感受，提高學(xué)生音樂(lè)審美》　　

貳等獎(jiǎng)　　

33　　

金壇區(qū)華城小學(xué)　　

華月曉　　

《淺談音樂(lè)教學(xué)課堂導(dǎo)入方法的藝術(shù)性和多樣性》　　

貳等獎(jiǎng)　　

34　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

張素萍　　

《創(chuàng)設(shè)音樂(lè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》　　

貳等獎(jiǎng)　　

35　　

金壇區(qū)堯塘小學(xué)　　

薛冰　　

《思透則明——談音樂(lè)課堂中的教學(xué)反思》　　

貳等獎(jiǎng)　　

36　　

金壇區(qū)明珍小學(xué)　　

陳鳳　　

《論低年級(jí)唱譜的重要性》　　

貳等獎(jiǎng)　　

37　　

金壇區(qū)堯塘小學(xué)　　

陳晶　　

《以“趣”施教，培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生音樂(lè)興趣》　　

貳等獎(jiǎng)　　

38　　

金壇區(qū)華城小學(xué)　　

潘至恒　　

《向快樂(lè)出發(fā)》　　

貳等獎(jiǎng)