各中小校：　　

我市2012年中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)評審工作現(xiàn)已結(jié)束，本次活動(dòng)總共收到近70幅作品，經(jīng)過評審，共評出一、二等獎(jiǎng)各25名，現(xiàn)將獲獎(jiǎng)名單給予公布（見附件）。　　

本次比賽分別從小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)段設(shè)置了電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)頁制作、藝術(shù)設(shè)計(jì)等類別。從送交作品的整體上看，多數(shù)作品的主題鮮明、構(gòu)思巧妙、創(chuàng)意新穎，作品的視覺性、趣味性、知識性均有所提高。但也存在這樣幾點(diǎn)問題：1、有些作品，特別是繪畫作品可以看出使用的軟件不再僅僅是畫圖工具，涉及到了金山畫王、photoshop等其他繪圖創(chuàng)作工具，作品表現(xiàn)形式得到了豐富，但在軟件應(yīng)用方面還需加強(qiáng)指導(dǎo)，繪圖工具、photoshop等等都僅僅停留在使用工具的層面上，而對作品使用這些工具究竟要達(dá)到什么樣的表現(xiàn)力比較模糊。2、部分作品模仿過多，原創(chuàng)性不強(qiáng)，表現(xiàn)形式、表現(xiàn)手法簡單，缺少制作技巧；有些作品引用元素后期處理不夠，作品創(chuàng)意力不強(qiáng)。3、從部分學(xué)校的學(xué)生作品中可以明顯看出趕制的痕跡，缺少平時(shí)的有效訓(xùn)練，交作品時(shí)隨意湊合，完成任務(wù)；有的學(xué)生平時(shí)有一定的訓(xùn)練基礎(chǔ)，但是作品太過隨意，缺少教師的認(rèn)真指導(dǎo)與再加工。　　

金壇市動(dòng)漫制作比賽活動(dòng)是項(xiàng)長期的工作，以后每年舉行，同時(shí)也是對各校動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)的檢測和肯定，希望各校要進(jìn)一步整合信息與美術(shù)的師資，加強(qiáng)動(dòng)漫的教學(xué)與訓(xùn)練，將這項(xiàng)工作扎實(shí)長效地開展下去。

附件：獲獎(jiǎng)名單　

金壇市教育研訓(xùn)中心