各中小學：　　　　

為了推進基礎教育課程改革，加強我區(qū)綜合實踐活動課程有效實施，調動廣大教師與學生參與綜合實踐活動的積極性，提高綜合實踐活動課程的實施水平。根據(jù)區(qū)教研工作計劃安排，決定開展金壇區(qū)中小學綜合實踐活動——勞動與技術學生現(xiàn)場制作小團體賽的通知?，F(xiàn)將有關事項通知如下：　　　　

一、參賽對象　　　　

各中小學綜合實踐活動小組1個（4名學生組成），年級不限　　　　

二、比賽時間　　　　

　2016年11月17日（周四）上午8：30開始（用時2小時）　　　　

三、比賽地點　　　　

華城小學階梯教室　　　　

四、活動主題與要求　　　　

本次比賽主題為“變廢為寶”，要求參賽選手自帶生活中常見的廢棄材料，小組現(xiàn)場合作完成相關作品的制作。特別說明：已經(jīng)參加過我區(qū)及以上教育部分組織的各類評比活動的作品不得再參加本次比賽?！　?/SPAN>　　

五、評審辦法　　　　

我中心將組織有關學科專家成立評委團對作品及設計過程進行評審，分中小學評選出區(qū)級一、二、三等獎，并依據(jù)學生獲獎情況將評選優(yōu)秀指導教師。未能及時報名的可以現(xiàn)場報名。　　　　

六、參賽組織要求　　

各學校須有領隊教師一名，全程領隊，確保參賽學生安全來回，比賽結束后及時回學校。　　

附：創(chuàng)意設計大賽具體要求、評價表　　

“心靈手巧 變廢為寶”創(chuàng)意設計大賽具體要求　　

1.作品主旨　　

需緊緊圍繞“節(jié)約、環(huán)保、創(chuàng)新”，以“變廢為寶”主題開展，以最充分地表達作者設計思路和體現(xiàn)所設計作品的優(yōu)勢為宜。　　

2.材料要求　　

制作工具（注意安全使用教育）、廢舊材料自備若干（利用無毒無害的廢品）。　　

（1）本次活動小學組以“廢紙——掛歷紙”為主要材料；　　

（2）初中組以“廢瓶子——礦泉水瓶”為主要材料。　　

3.評價標準　　

以材料的合理利用程度、制作成果的精美程度及實用效果（生活中的實際用處）等進行評比。　　

“心靈手巧 變廢為寶”創(chuàng)意設計大賽評價表