關于小學綜合實踐活動課程優(yōu)秀現(xiàn)場活動評比的通知

各小學：

根據(jù)我室綜合實踐活動課程學期教研計劃安排，本學期將在有關學科評優(yōu)課結束之后，舉行小學綜合實踐活動課程優(yōu)秀現(xiàn)場活動評選。教研室也已在期初中心組活動及期中堯塘活動時都作過布置?，F(xiàn)將評優(yōu)活動有關具體事項通知如下：

一、本次優(yōu)秀現(xiàn)場活動評比分三個階段舉行：

1、11月下旬至12月6日前各校內(nèi)部評比，產(chǎn)生一名選手參加片級評比；

2、12月7日至12月11日內(nèi)片級評比，每片分兩組，每組的第一名參加市級一、二等獎角逐，第二名的選手直接進入三等獎行列；

3、12月12日至12月16日內(nèi)市級評比，產(chǎn)生出一等獎3名，二等獎5名。

二、由于本課程活動評比的特殊性，此次片級活動評比作如下調整：

1、將原來的每個教學片分成2個小組，各小組內(nèi)按得分多少評選出前兩名。

2、各小組作如下劃分，各組第一個學校為召集學校，該校市中心組成員為評委組長。

① 華城 水北 堯塘 五葉 ② 洮西 城南 后陽 指前

③ 涑瀆 城西 薛埠 唐王 ④ 實驗 常勝 建昌 茅麓

⑤ 河頭 岸頭 湯莊 儒林 ⑥ 金城 河濱 朝陽 社頭

⑦ 羅村 西崗 朱林 花山 ⑧ 直溪 白塔 登冠 西陽

3、各小組內(nèi)的市中心組成員為評比活動的評委，負責對另一個小組內(nèi)四所學校的活動進行評判。評判采取推磨式：

①＞② ；②＞③ ；③＞④ ；④＞⑤ ；⑤＞⑥ ；⑥＞⑦ ；⑦＞⑧ ；⑧＞①

三、有關活動參評的要求：

1、活動要為組織活動的教師本人或本校原創(chuàng)，內(nèi)容要遵循下列原則：①師生雙方共同生成；②尊重學生的興趣、愛好與特長；③體現(xiàn)學校的特色或學校所在社區(qū)的特色 ；

2、活動內(nèi)容范圍：①四大指定領域其中之一；②四大指定領域的綜合；③非指定領域內(nèi)的活動；④與學科打通、整合?？傊?，內(nèi)容的選擇與組織應以學生為核心，主要圍繞三條線索進行——學生與自然的關系；學生與他人和社會的關系；學生與自我的關系。

3、活動形式?jīng)]有限制，長線活動的任何一個過程或環(huán)節(jié)都可以作為活動評比內(nèi)容；短線活動則可以在活動評比時即時組織活動。切不可預先排練，要有鮮明的時效性，體現(xiàn)真實性。

4、所有參評活動，都要有打印好的活動設計方案，并在活動后交一份到教研室，要力爭有較多的好活動充實我市綜合實踐活動課程資源庫。

5、此次評比活動，市中心組成員一律不作為選手參賽；擔任評委，一律不得請假。評委要認真學習《綜合實踐活動指導綱要》，深刻領會評比評價表的精神，公平、公正、標準地打分，并推出組內(nèi)設計和組織、指導得最好的活動參加市級評比。

6、小組活動評優(yōu)一定要在規(guī)定時間內(nèi)評比結束。路線安排由組內(nèi)協(xié)商決定，并提前兩天通知學校。上午參賽學校負責安排校車將評委送達下午參賽學校。午餐在校用工作餐。

7、市級評比的形式主要是對已經(jīng)組織了活動的班級進行評估，通過座談會形式了解活動的內(nèi)容、目標、生成、過程、學生參與情況、教師指導情況、學生的實踐、體驗、收獲等，對活動的價值進行評估。采用各項指標打分和一票否決相結合的方法評出一、二等獎。

附：12月6日上午8：30在洮西小學舉行課程評價研討活動，并下發(fā)有關評優(yōu)活動的材料，

屆時請全體市中心組成員參加，勿遲到缺席。

金壇市教育局教研室

2005年11月28日