陽春三月，草長鶯飛，花木之鄉(xiāng)的孩子們宛若走進(jìn)了世外桃源。新開辟的種植園里，種植小組正在挖坑、插條、澆水；“我與花兒有個(gè)約會”小組正在學(xué)習(xí)插花藝術(shù)；小小攝影家走入田間地頭，捕捉著春的蹤跡……“親近自然，觸摸春天” 綜合實(shí)踐活動主題活動把孩子們帶入了幸福、快樂的春天。聽鳥語、觀草木，感受春天生機(jī)勃發(fā)的大自然；種樹、育苗、插條，親歷花木栽培全過程；做插花擺設(shè)、制葉貼圖案，就地取材練巧手；寫感受、作小詩、制小報(bào)、頌美文……學(xué)生在活動中體驗(yàn)著、創(chuàng)造著、收獲著……活動匯報(bào)交流課上，一個(gè)個(gè)精彩紛呈的場景，一句句細(xì)膩入微的話語，感染著聽課的每一位老師?；顒咏Y(jié)束，所有的綜合實(shí)踐活動任課教師匯聚在校閱覽室，進(jìn)行校級教研組活動。堯塘中心小學(xué)校級綜合實(shí)踐活動觀摩在春天里拉開了序幕。

位于花木之鄉(xiāng)的堯塘中心小學(xué)，早在04年春，就利用得天獨(dú)厚的社區(qū)資源，開發(fā)了《走進(jìn)花木》校本課程，并大膽地將綜合實(shí)踐活動和校本課程整合，依據(jù)“花木”課程主線，開發(fā)綜合實(shí)踐活動課程資源，設(shè)計(jì)長、短線活動，制訂“學(xué)校有主題、年級有重點(diǎn)、班級有個(gè)性”的三者兼顧的三級活動計(jì)劃，組織綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施。04、05年學(xué)校綜合實(shí)踐活動搞得紅紅火火：參加兩級市活動案例設(shè)計(jì)評比，成績優(yōu)異；多次組織片級、市級觀摩教研活動，05年10月還為全市“課程整合”專題研究提供了活動現(xiàn)場，在研討會上介紹了學(xué)校、教導(dǎo)處、教科室的職責(zé)管理經(jīng)驗(yàn)。校本課程和綜合實(shí)踐活動的科學(xué)、和諧的整合，使學(xué)校環(huán)境更美、校園文化內(nèi)涵更深沉厚重、師生情感更豐富、學(xué)校生活更多彩、師生自主發(fā)展的空間更空闊。但是，由于受大氣候的影響，部分教師對綜合實(shí)踐活動的認(rèn)識產(chǎn)生了偏差，對堅(jiān)持開展活動行動上開始縮手縮腳，積極性不再那么高漲，表現(xiàn)在認(rèn)真程度不夠，對活動設(shè)計(jì)思考較少，對活動缺少全方位的指導(dǎo)，活動過程不是很豐富，學(xué)生體驗(yàn)收獲也較少。今年初，根據(jù)市教育局對國家法定課程的關(guān)注和重視，對推進(jìn)新課程的決心，學(xué)校行政就學(xué)校對新課程的認(rèn)識和行政行為、對實(shí)施現(xiàn)狀，認(rèn)真總結(jié)，深刻反思，修改、完善了新課程管理制度，強(qiáng)調(diào)行政職責(zé)，加強(qiáng)考核剛性管理。2007年春學(xué)期起，學(xué)校要求各班級必須圍繞花木主題，在學(xué)校主導(dǎo)下，從“認(rèn)識花草樹木”、“花草樹木與生活”、“花草樹木與藝術(shù)”、“花草樹木與道德情感”四大領(lǐng)域自主開發(fā)主題方案、上好每一堂綜合實(shí)踐活動課，每個(gè)班級一學(xué)期提供一節(jié)高質(zhì)量的校級觀摩課。教導(dǎo)處、教研組長、年級組長必須對提供校級觀摩的活動過程予以指導(dǎo)；活動結(jié)束，必須組織教研組討論，教研組內(nèi)每人都要參加筆談，將自己的收獲掛到校園網(wǎng)上；執(zhí)教教師要整理活動設(shè)計(jì)方案及進(jìn)行活動反思的撰寫，整理活動的全過程資料……這一系列的舉措，對提高執(zhí)行國家課程的自覺性、提高教師的課程實(shí)施水平、使校本研訓(xùn)落到實(shí)處，對讓學(xué)生真正在一次次完整的活動中有屬于學(xué)生自己的親歷、體驗(yàn)、感受的載體，并從中得到主動發(fā)展，提供了較實(shí)在有效的保障。新措施一頒布，全校各個(gè)班級積極行動起來，校園處處活躍著孩子們探究、實(shí)踐的身影。

花木飄香，育人無痕。綜合實(shí)踐活動，這一新課程的“花蕾”，在堯塘學(xué)校校長及各責(zé)任部門領(lǐng)導(dǎo)與老師的共同努力下，必將在“花鄉(xiāng)”這一方沃土上綻放、并開得更艷、更美！

記得年前我們在教研網(wǎng)上的一則報(bào)道我市九年義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動指

導(dǎo)小組規(guī)劃新學(xué)期工作的消息中，我們曾對推進(jìn)新課程充滿信心——寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人。這不，在新春剛剛才開始的今天，我們已經(jīng)能欣慰地感嘆：東風(fēng)何時(shí)至，已綠湖上山！