各小學(xué)：　　

根據(jù)江蘇省、常州市關(guān)于小學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的相關(guān)要求，要逐步建全小學(xué)階段所有課程的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，并加強各課程的檢測研究工作。我市從這學(xué)期始，將加強小學(xué)綜合實踐活動課程的質(zhì)量檢測和研究工作。為將這項工作做好，現(xiàn)作以下說明和要求。　　

一、各學(xué)校需成立相應(yīng)的組織，加強學(xué)校層面的研究和實踐工作。　　

二、該課程的教學(xué)內(nèi)容按照該課程的性質(zhì)和綱要說明，一般按照指定領(lǐng)域和非指定領(lǐng)域兩部分來確定。指定領(lǐng)域內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)實踐、信息技術(shù)教育和勞動技術(shù)教育（我市信息技術(shù)教育有專門檢測體系，將不安排在該檢測內(nèi)容體系之中），特別是研究性學(xué)習(xí)，將作為重要的檢測內(nèi)容。非指定領(lǐng)域的內(nèi)容，重視校本化活動的開展和學(xué)生情感技能目標(biāo)的達成。關(guān)于研究性學(xué)習(xí)，我們提供了相關(guān)的目標(biāo)要求，請下載學(xué)習(xí)。關(guān)于相關(guān)教材，勞動為省教研室編寫的勞動教材，綜合實踐活動教材原則上使用省編的教材。　　

三、由于課程的特殊性，該課程的質(zhì)量檢測有一定的難度，學(xué)校層面和研訓(xùn)部門都需要加強研究并逐步完善，最終目的是促進課程的日常化、正常化的實施，使學(xué)生課程素養(yǎng)得到發(fā)展。

四、附件中的調(diào)查表請?zhí)顚懞笥?月15日前發(fā)送至：54dy107@163.com 。

　附件：1、 樣卷 2、評價目標(biāo)相關(guān)資料 3、調(diào)查表