——中學化學課題組活動四報道　　

4月15（周五)上午，在金壇區(qū)教師發(fā)展中心六樓會議室中學化學課題組進行第四次集中研討活動。在聽取了許文玉、曾陽和何建軍三位老師關于學生活動初、高中具體案例分析以后，圍繞課堂觀察“學生活動”的評價表的設定，大家各抒己見。經過反復醞釀，確定以“觀察與思考”、“交流與討論”、“練習與實踐”、“反思與體會”等方面作為判斷課堂教學學生活動“聽、說、讀、寫、做、思”的橫向內容；同時初步確立學生活動的“參與人數(shù)”、“參與時間”、“活動效率”等作為課堂教學評價的緯度。　　

通過本次研討活動使課題組成員在研討中學會思考，充分發(fā)揮群組智慧，集思廣益，為今后的實踐打下堅實的基礎。　　

金壇四中---孫勇