各轄市（區(qū)）教研室、市區(qū)各直屬中學(xué)教導(dǎo)處：　　

根據(jù)《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》(蘇教師[2009]1號)和《省教育廳關(guān)于做好2009年中小學(xué)教師和校長省級培訓(xùn)工作的通知》的精神，為總結(jié)、交流我省高中新課程實施4年以來在化學(xué)教學(xué)中所取得的經(jīng)驗，進(jìn)一步推進(jìn)高中化學(xué)新課程的深入實施，促進(jìn)全省高中化學(xué)骨干教師的專業(yè)發(fā)展，茲定于　2009年10月15日　至17日在常州市舉辦全省高中化學(xué)課程改革過程性培訓(xùn)活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。　　

一、指導(dǎo)思想　　

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以更新教育教學(xué)觀念、解決教學(xué)疑難問題、提高教師專業(yè)化水平為重點，充分發(fā)揮我省名、特教師的指導(dǎo)作用，通過前期調(diào)研、改進(jìn)培訓(xùn)方式、加強(qiáng)過程管理等措施，使培訓(xùn)落到實處，切實提高廣大一線化學(xué)教師教育教學(xué)水平，為我省高中化學(xué)新課程的進(jìn)一步深入實施提供師資保障。　　

二、培訓(xùn)目標(biāo)　　

1．總結(jié)經(jīng)驗——比較全面地回顧、總結(jié)我省各地高中化學(xué)新課程實施4年以來，在化學(xué)教學(xué)中取得的好的經(jīng)驗和斂法，并在全省范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳和交流。　　

2．解決疑難——針對我省高中化學(xué)新課程實施過程中存在的一些共性問題(如對高中化學(xué)新課程整體理解與把握的問題、高中化學(xué)課堂教學(xué)有效性問題、高中化學(xué)新增教學(xué)內(nèi)容的把握問題、實驗教學(xué)的強(qiáng)化和創(chuàng)新問題等)進(jìn)行教學(xué)觀摩、專題研討和交流，使教師能掌握一般的解決問題的方法。　　

3．拓展視野——通過聘請有關(guān)教學(xué)專家和學(xué)科專家作專題報告，使教師了解國際、國內(nèi)高中化學(xué)課改發(fā)展趨勢，了解與高中化學(xué)新課程相關(guān)的現(xiàn)代科技前沿知識，拓寬教師的專業(yè)視野。　　

4．提升水平——通過落實培訓(xùn)的參與性和組織紀(jì)律性等措施，使參加培訓(xùn)的教師對新課標(biāo)和新教材有新的認(rèn)識，處理教材、駕馭課堂的能力有新前提高。 　　

三、培訓(xùn)內(nèi)容及形式　　

1．專家報告(內(nèi)容如上)。　　

2．案例分析。分析4個案例，每個案例側(cè)重1個主題(含1節(jié)觀摩課和1個專題講座)。通過觀摩課和講座，強(qiáng)化教師對相關(guān)問題的認(rèn)識，初步掌握解決這些問題的一般方法，提高對新課程的把握能力和教學(xué)設(shè)計的水平。　　

3．經(jīng)驗交流。通過典型經(jīng)驗介紹和交流，提高全省各地、各層面實施新課程的質(zhì)量和水平。交流的形式包括大會發(fā)言和書面交流等。　　

4．互動交流、實踐活動等。　　

四、與會人員　　

全省每所普通高中化學(xué)骨干教師1名、各縣(市、區(qū))高中化學(xué)教研員、各大市高中化學(xué)教研員、省化學(xué)教研網(wǎng)站聯(lián)絡(luò)員(高中)、特邀代表等。　　

請我市各校選好與會人員，全程參與培訓(xùn)，各校填好回執(zhí)（見附件）并將回執(zhí)于　9月20日前　發(fā)送至常州市教研室　吳永才　老師的郵箱(jyswyc@czedu.gov.cn)。　　

五、報到及培訓(xùn)時間、地點　　

1． 報到時間： 　10月15日　上午11:30前報到。　　

2． 報到地點： 江蘇省常州高級中學(xué)。　　

3． 培訓(xùn)時間： 　10月15日　下午至17日。　　

4． 培訓(xùn)地點： 江蘇省常州高級中學(xué)。　　

六、其他　　

1．本次培訓(xùn)的食宿費用由省教研室承擔(dān)，交通費用由與會人員所在單位報銷。　　

2．請各市教研員做好組織和考勤工作，對認(rèn)真參加培訓(xùn)并考核合格的教師，由省教研室發(fā)給教師培訓(xùn)證書。　　

附：高中化學(xué)改革過程性培訓(xùn)與會人員回執(zhí)　　

江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室　　

常州市教育教研室

金壇市教育研究與培訓(xùn)中心 　　

　2009年9月14日