各初中： 　　　　

為促進(jìn)我市中小學(xué)英語教育教學(xué)科研工作的總結(jié)和交流，提高教學(xué)的有效性，經(jīng)研究決定，并報(bào)請市教育學(xué)會批準(zhǔn)，常州市教育學(xué)會英語教學(xué)專業(yè)委員開展教學(xué)論文的征集和評選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：　　　　

一、參評對象： 　　　　

常州市教育學(xué)會會員?！　?/SPAN>　　

二、論文范圍： 　　　　

近兩、三年來中小學(xué)英語教育教學(xué)研究方面的科研成果，包括研究論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，主題可圍繞：　　　　

1．學(xué)生英語語言能力的培養(yǎng)研究　　　　

2．學(xué)生跨文化意識及交際能力的培養(yǎng)研究　　　　

3．英語教學(xué)中積極合理開發(fā)課程資源的經(jīng)驗(yàn)和體會； 4．英語課程教學(xué)評價(jià)、學(xué)生發(fā)展評價(jià) 5．英語課型實(shí)施策略及范式研究 6．英語校本課程研究 7．中小學(xué)英語教學(xué)銜接的研究 8．校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究 　　　　

三、論文要求： 　　　　

1. 參評論文必須是作者獨(dú)立完成、尚未在報(bào)刊上發(fā)表過的和未獲省級獎(jiǎng)勵(lì)的文章。論文內(nèi)容嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。引用他人原始資料的信息、觀點(diǎn)、句子等應(yīng)做標(biāo)注，文責(zé)自負(fù)，堅(jiān)決反對抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消獲獎(jiǎng)資格并通報(bào)各轄市（區(qū)）及作者所在單位?！　?/SPAN>　　

2. 論文應(yīng)突出科學(xué)性、前瞻性、學(xué)科性、實(shí)踐性。立意新穎，觀點(diǎn)明確，論證充分，給人啟迪，對學(xué)科教學(xué)有較深刻的見解； 能體現(xiàn)教育教學(xué)新理念、新探索、新成果；關(guān)注教學(xué)改革、評價(jià)改革的熱點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科教育教學(xué)的發(fā)展，對優(yōu)化課堂教學(xué)提高教學(xué)效益有自己的思考與發(fā)現(xiàn)等。 　　　　

3. 參評論文題目自擬，內(nèi)容自定，應(yīng)注重理論思考和實(shí)踐研究，屬于工作總結(jié)或解題指導(dǎo)等文章不予評比?！　?/SPAN>　　

4. 論文字?jǐn)?shù)在4000—6000字為宜。 　　　　

四、報(bào)送要求： 　　　　

1. 各轄市、區(qū)負(fù)責(zé)組織本地區(qū)的論文評選。在本地區(qū)評選的基礎(chǔ)上，各轄市、區(qū)按規(guī)定數(shù)選送論文推薦參加市優(yōu)秀論文評選。 　　　　

2. 參評論文評比的作者，必須填寫要求所有參評教師必須填寫《常州市教研系統(tǒng)教學(xué)評比誠信承諾書》（詳見附件1）。并置于論文前裝訂，隨參評論文一起上報(bào)。每位作者只能報(bào)送1篇論文。 　　　　

3. 論文的格式為：標(biāo)題用宋體三號加粗，正文小標(biāo)題用宋體四號加粗，正文用宋體小四號字不加粗?！罢薄瓣P(guān)鍵詞”“參考文獻(xiàn)”用([]黑體五號加粗，摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用宋體五號不加粗。論文標(biāo)明頁碼“第1頁，第2頁…”，用A4紙打印。