一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高中數(shù)學(xué)研訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真執(zhí)行“面向未來(lái),面向世界,面向現(xiàn)代化”的教育方針,在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,以“務(wù)實(shí)求真,開(kāi)拓進(jìn)取”為指導(dǎo),以“加強(qiáng)指導(dǎo),優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為要求,以“學(xué)科研究,課堂教學(xué)”為主線,圍繞著“教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升、課堂教學(xué)規(guī)范、校本研究實(shí)效”等方面開(kāi)展工作,使研訓(xùn)工作真正下到基層,落到實(shí)處;以五所高中學(xué)校為研訓(xùn)基地和依托,帶動(dòng)全市高中數(shù)學(xué)教師,開(kāi)展卓有成效的高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究工作,力爭(zhēng)建立起有金壇特色的高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)體系,為全市師生提供有價(jià)值、可推廣的研究成果和成功案例,為全面提高我市高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

二、主要工作

高一年級(jí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念下的學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求,進(jìn)一步落實(shí)好課改的各項(xiàng)工作和任務(wù)。高一年級(jí)的全體老師經(jīng)過(guò)一年的課改實(shí)踐,對(duì)課改已經(jīng)并不陌生,有了一定的理性認(rèn)識(shí),在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),徹底解放思想轉(zhuǎn)變觀念,提高參與課改的意識(shí)和熱情,主動(dòng)探究不斷進(jìn)取。認(rèn)真開(kāi)展單元教學(xué)目標(biāo)研討,開(kāi)展課例研究,使課改的目標(biāo)細(xì)化到單元教學(xué)和每一節(jié)課堂教學(xué)之中,實(shí)實(shí)在在上好每一節(jié)課。堅(jiān)持以課標(biāo)為準(zhǔn)繩重組教學(xué)內(nèi)容、引領(lǐng)教學(xué)方法、策劃教學(xué)方案,防止就事論事、就書(shū)論書(shū)這種無(wú)味的課堂教學(xué)模式現(xiàn)身課堂,杜絕漫無(wú)目的隨意引深這種無(wú)序的課堂教學(xué)產(chǎn)生。認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)下的評(píng)價(jià)體系,切實(shí)減少課堂教學(xué)的盲目性和低效性。努力加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的探究工作,摒棄以教師的教為主導(dǎo)的教學(xué)模式,取而代之的是以學(xué)生為主體的問(wèn)題式和探究式等先進(jìn)的教學(xué)模式,構(gòu)建生動(dòng)活潑、形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂學(xué)習(xí)形式,力求使學(xué)生在和諧愉悅的氛圍中主動(dòng)獲取知識(shí)。進(jìn)一步關(guān)注初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接工作,建立不同學(xué)段持續(xù)發(fā)展的鏈條。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),有效地防止學(xué)生兩極分化的形成。

高二年級(jí)： 依據(jù)學(xué)情,立足校本,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。高二年級(jí)就教師而言,和高一相比較往往會(huì)有所松懈,缺乏工作的主動(dòng)性和工作激情,所以在本學(xué)期初,要求五所高中學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),抓好課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),把教學(xué)五認(rèn)真落到實(shí)處。就學(xué)生而言,經(jīng)過(guò)高一一年的緊張學(xué)習(xí),兩極分化現(xiàn)象已經(jīng)形成,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)感到困難,少數(shù)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,所以我們要求教師應(yīng)針對(duì)高二年級(jí)的學(xué)情、班情、校情,組織適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)活動(dòng),讓每一位學(xué)生都有所學(xué)有所獲,不求每人一百分,但愿人人有進(jìn)步。針對(duì)高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的日益迫近,將及時(shí)組織高二全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究相關(guān)的考試說(shuō)明,提高教師對(duì)選修和必修內(nèi)容的深度、廣度的把握能力,妥善地處理好選修學(xué)科和必修學(xué)科的課堂教學(xué),在達(dá)成學(xué)業(yè)水平測(cè)試的基礎(chǔ)上,為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)學(xué)科中心組的活動(dòng),為青年數(shù)學(xué)教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),拓展空間,使他們盡快成長(zhǎng)為我市教學(xué)的排頭兵。

高三年級(jí)：進(jìn)一步加強(qiáng)08年高考考試說(shuō)明的學(xué)習(xí)和研究,切實(shí)完成高三不同階段的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),努力提高高三復(fù)習(xí)教學(xué)的效率。應(yīng)該說(shuō)08年的高考是個(gè)新生事物,廣大的一線高三教育工作者,既不可回避新課標(biāo)下的首次高考所帶來(lái)的變數(shù)和玄機(jī),同時(shí)又面臨著新高考的巨大壓力和困難,高三年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量要想在整體上得到提高,唯有切實(shí)做好各個(gè)階段的相關(guān)工作,準(zhǔn)確把握好高三復(fù)習(xí)迎考的方向,科學(xué)合理地整理好相關(guān)的信息和資料,著力上好每一節(jié)課,狠抓高三第一輪復(fù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),堅(jiān)持以夯實(shí)基礎(chǔ),提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨。切忌只顧進(jìn)度不講質(zhì)量,匆匆過(guò)堂、草草了事,只有踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),才能有所建樹(shù)。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)安排,突出重點(diǎn),關(guān)注各學(xué)科之間、各章節(jié)之間、各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別,幫助學(xué)生梳理和整合所學(xué)的學(xué)科知識(shí),力求使學(xué)生形成學(xué)科知識(shí)體系和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。第三輪綜合復(fù)習(xí)階段,要改變以往存在的拿來(lái)就練,馬虎講解的不良現(xiàn)象,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)手頭上的試卷資料進(jìn)行嚴(yán)格的篩選,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生練有所得,講有所獲。高三一年的教學(xué)過(guò)程中不可忽視對(duì)學(xué)生生理和心理因素的調(diào)控,切實(shí)提高學(xué)生適應(yīng)考試的綜合能力。進(jìn)一步加強(qiáng)高三指導(dǎo)小組的引領(lǐng)和輻射作用,定期對(duì)各校的高三教學(xué)進(jìn)行診斷,及時(shí)反饋相關(guān)信息,提出整改措施,為我市的高三復(fù)習(xí)教學(xué)保駕護(hù)航,作出貢獻(xiàn)。

三、其它工作

1、學(xué)科競(jìng)賽：以省華中、市一中為主線組織高二部分學(xué)生參加全國(guó)高中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（江蘇賽區(qū)）。

2、課題研究：以研訓(xùn)一體化總課題為母體，開(kāi)展《數(shù)學(xué)教學(xué)形式與學(xué)生個(gè)性發(fā)展的研究》子課題的研究。

3、理論學(xué)習(xí)：成立高中數(shù)學(xué)青年教師理論學(xué)習(xí)小組，對(duì)全市近年來(lái)上崗的新教師進(jìn)行教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變、教學(xué)技能的培養(yǎng)。

4、評(píng)比活動(dòng)：組織全市高中教師參加優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)課件、教學(xué)論文和課堂教學(xué)反思的評(píng)比活動(dòng)。

四、具體安排

二月份

1、 高一、高二數(shù)學(xué)中心組學(xué)期初教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)（金沙中學(xué)）。

2、 高三數(shù)學(xué)指導(dǎo)小組第五次活動(dòng)（省華中總結(jié)上學(xué)期高三教學(xué)情況，期未考試分析，第二輪高三復(fù)習(xí)工作布置）。

3、 高一、高二備課組長(zhǎng)會(huì)（研訓(xùn)中心）。

4、 課題組活動(dòng)交流（研訓(xùn)中心）。

三月份

1、 高三數(shù)學(xué)教學(xué)模式研討及一模分析會(huì)（市一中）。

2、 高一、高二數(shù)學(xué)同題異構(gòu)教學(xué)模式探討活動(dòng)（市四中）。

3、 全市高中數(shù)學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)（研訓(xùn)中心）。

四月份

1、 高一、高二數(shù)學(xué)中心組送教活動(dòng)（直溪中學(xué)）。

2、 高三數(shù)學(xué)指導(dǎo)小組第六次活動(dòng)（金沙中學(xué)）。

3、 全市高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)（研訓(xùn)中心）。

五月份

1、 全國(guó)高中生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（省華中、一中、四中）。

2、 高中數(shù)學(xué)第二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)研討及二模分析會(huì)（市四中）。

3、 課題組活動(dòng)交流（研訓(xùn)中心）。

六月份

1、 高三數(shù)學(xué)高考考前動(dòng)員講話（研訓(xùn)中心）。

2、 高一、高二數(shù)學(xué)中心組同題會(huì)課研討活動(dòng)（市一中）。

3、 邀請(qǐng)有關(guān)人員交流高考考前信息（省華中）。

七月份

1、課題組活動(dòng)交流（研訓(xùn)中心）。

2、組織全市高中數(shù)學(xué)的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)（研訓(xùn)中心）。