6月10日下午，“小班條件下建設(shè)高效課堂”交流研討活動(dòng)在白塔小學(xué)舉行，市研訓(xùn)中心周怡和副主任，湯莊小學(xué)、直溪小學(xué)、明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校等金壇市“小班化教育試點(diǎn)小學(xué)”以及指前實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師參加活動(dòng)。

活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段由張小軍、王扣蘭、趙文娟、劉琴、曹鈺皎、王瑩六位老師分別執(zhí)教了《水》、《用字母表示數(shù)》、《真想變成大大的荷葉》、《Unit8 How are you?(s)》、《撕紙畫》、《彝家娃娃真幸?！妨?jié)學(xué)校小班化教育共性與教師小班化教學(xué)個(gè)性相并存的課堂教學(xué)。六節(jié)課均以小班化教學(xué)為主題，根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)，使個(gè)性差異教育落到實(shí)處，使課堂教學(xué)效益取得最大化，真正體現(xiàn)了小班化的教學(xué)特點(diǎn)。隨后，與會(huì)人員聽取了該校主題為《立足小班，自信成長，讓童心飛揚(yáng)》的小班化實(shí)施情況報(bào)告。報(bào)告從學(xué)校小班化研究的現(xiàn)狀、小班化實(shí)施的階段性思考、小班化與學(xué)校文化的融合等三個(gè)方面圖文并茂的闡述了白塔小學(xué)小班化的發(fā)展和已有成果，并從學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、成就學(xué)生三方面明晰了今后學(xué)校小班化的工作走向。最后，研訓(xùn)中心周怡和副主任從小班化實(shí)施的理論高度和課堂“關(guān)注每一個(gè)”的實(shí)踐角度對(duì)白小小班化課堂教學(xué)作出了肯定——精致、立體、高效、快樂。他認(rèn)為，盡管近年來，一些客觀情況發(fā)生了波動(dòng)，“小班化研究”的形勢也在微調(diào)，但是作為教育研究，其實(shí)踐意義將會(huì)是深遠(yuǎn)的，要努力、要堅(jiān)持。