直溪中心小學(xué):專家引航,激發(fā)探航新動(dòng)力
信息來源: 發(fā)布時(shí)間:2014-04-04 瀏覽量:2642次
4月2日,市研訓(xùn)中心副主任周怡和主任,以及金城鎮(zhèn)中心小學(xué)徐莉、河濱小學(xué)楊金華兩位教師來到直溪中心小學(xué),對(duì)該校的“教海探航”工作進(jìn)行指導(dǎo)和專業(yè)引領(lǐng)。
楊金華從“現(xiàn)場(chǎng)”出發(fā),論述了怎樣提升現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)力,同時(shí)用富有感染力的聲音講訴了自己每一篇論文成就的背后故事,并摘錄多篇獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文的精彩片段與大家一起共享。她認(rèn)為寫作也有“三原色”,分別是“那些人、那些事、那些書”,“人、事、書”都是我們撰寫的最好素材,只要我們善于整理,善于思考,善于閱讀,像“釘子”一樣釘住,用理性的思維“勾出”,那就能形成一篇優(yōu)秀的文章。徐莉從“風(fēng)會(huì)記得一朵花的香”開始,用說故事的形式,讓大家沉浸其中。她一共講述了三個(gè)真實(shí)的故事,幽默而又柔情,而故事的整合和思考就是她探航論文的基礎(chǔ),讓大家一致感受到原來我們身邊不缺優(yōu)秀論文的素材,只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛,缺少執(zhí)筆的意念,因而無所成就。
活動(dòng)后,該校教師一致認(rèn)為,不能因?yàn)椤敖毯L胶健钡臋n次高而放棄追求的步伐,只要參與,也能如成功的水手一樣感受到探航的魅力。同時(shí),在平時(shí)要多讀、多聽、多思、多寫,聽讀不思者無用,思后不寫者無果。只要認(rèn)真參與,“風(fēng)會(huì)記得一朵花的香”。