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學法守法,讓法治意識植根校園

信息來源:    發(fā)布時間:2017-12-05    瀏覽量:1727次

  2017年12月4日是第四個國家憲法日,也是第17個全國法治宣傳日。我區(qū)學校積極開展各種形式的主題活動,進一步把學校法治教育工作推上新的臺階。

  華羅庚實驗學校新城分校(殷雪梅小學)早晨8時,晨讀正式開始,各個教室書聲瑯瑯,孩子們在班主任老師的組織下,選擇憲法序言及正文中的部分章節(jié)、條款,組織學生集體朗讀。
  據(jù)悉,一直以來,華羅庚實驗學校新城分校高度重視法制教育。為積極貫徹實施“12.4”國家憲法日和法制宣傳日活動,進一步把學校法治教育工作推上一個新的臺階,該校結(jié)合學校實際,以“國家憲法日”為契機,緊緊圍繞“弘揚憲法精神,建設(shè)法治校園”的活動主題,把普法教育、依法治校作為重要工作來抓,為學生營造安全的學習環(huán)境、生活環(huán)境,創(chuàng)建安全文明校園。(王明科供稿)

  

  實驗幼兒園組織全體教師學習了相關(guān)文件精神,并以《虐童事件引發(fā)的思考》為題,結(jié)合近期幾例被曝光的典型“虐童事件”,就幼兒教師的師德含義、師德缺失的表現(xiàn)、幼兒教師不道德行為及帶給我們的反思等幾方面對師德修養(yǎng)進行了進一步的解讀。
  隨后,該園總園小、中、大三個年級組和文萃分園的三十位老師組成的四個代表隊進行了“尊法守法”知識競賽,各代表隊選手依次進入必答、選答、爭勝環(huán)節(jié)。經(jīng)過一番激烈角逐,最終總園大班組代表隊獲得了本次競賽的一等獎。競賽過程中,主持人還積極與現(xiàn)場老師互動,拋出有獎競答題目,不斷將本次活動的氣氛推向高潮。(陸莉萍供稿)

  

  堯塘中心小學在周一升旗儀式上舉行了以“弘揚法治文化 傳播法治文明”為主題的法治教育活動啟動儀式。教師代表魏芳為全校師生帶來了以《遵紀守法,做花兒般美好的人》為主題的國旗下講話。魏老師從自己班級經(jīng)歷出發(fā),用一個個生動形象的案例,要求大家不斷提高明斷是非的能力,規(guī)范言行,知法守法,做花兒般美好的人?!?br />   據(jù)了解,堯塘中心小學少先隊將繼續(xù)開展“弘揚法治文化 傳播法治文明”系列活動,以制作手抄報、黑板報的活動形式,使學生在繪畫書寫的過程中,更加深入地了解“法律”。同時,通過校園廣播,將主題活動從課堂內(nèi)擴展到課堂外,確保主題活動精彩紛呈,調(diào)動學生的參與熱情,在全校形成濃厚的校園法治文化氛圍。(鄭麗華供稿)

  

  河頭小學組織五、六年級40余位學生代表走進區(qū)人民法院參觀學習。祁凍一法官給全體學生作了一場法制講座,并帶領(lǐng)他們參觀了審判廳、法官長廊、宣傳櫥窗、法字石碑、訴訟大廳等,了解法院的工作流程和重要作用。學生們還在國旗前舉起右拳莊嚴宣誓,決心為建設(shè)和諧民主富強的祖國貢獻力量。
  據(jù)悉,每年的12月4日,河頭小學都會利用各種形式開展憲法教育,弘揚憲法精神。該校曾先后邀請金壇法律援助中心張宗云主任、楊貞律師等來校作法律專題講座。(徐鎖平供稿)

  

  朱林中心小學邀請法制副校長、朱林鎮(zhèn)法院錢蓉副庭長來校給六年級學生上了一堂生動的法制安全教育課。
  錢蓉副庭長結(jié)合一個個觸目驚心的青少年違法、犯罪實例,從法律專業(yè)、日常生活等多個角度對當前青少年心理問題、行為習慣等進行了深入淺出的分析和解讀,讓學生們了解了哪些行為屬于不良行為,怎樣進行科學合理的自我預(yù)防等知識,并結(jié)合《治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律條文,告誡學生們要勤奮學習科學文化知識,遵守社會公德,遵紀守法,團結(jié)互助,努力做一名新時代的優(yōu)秀少年。(羅健供稿)

  

  建昌小學攜手直溪鎮(zhèn)交警中隊,開展了“法治宣傳日,學交通安全法”主題教育活動。
  該校學生饒有興趣的學習了直溪鎮(zhèn)交警中隊帶來了交通安全法宣傳圖片材料,并進行了交通知識常規(guī)問答。交警隊員們一一解釋并做好交通安全法治介紹,為普及交通安全、提升交通安全意識做了有效實在的宣傳和推廣。(吳良輝供稿)

  

  薛埠中心小學邀請薛埠鎮(zhèn)交警中隊王警官為師生進行交通安全知識講座。
  在講座中,王警官根據(jù)學生年齡特征,針對出行特點,從如何安全走路、安全騎車、安全乘車三個方面,重點講解了基本出行常識。同時,通過發(fā)生在身邊的一些典型交通事故案例,講解搭乘兩輪摩托車不戴安全頭盔、電動自行車違法載人、逆行,翻越路中隔離護欄、闖紅燈等交通違法行為的危害及嚴重后果。告誡學生們要時時把交通安全法規(guī)放在心中,不斷增強“文明交通、從我做起”的安全意識,自覺遵守交通法規(guī),養(yǎng)成良好的通行習慣;倡導他們通過“小手牽大手”的形式向自己的父母,身邊的親人宣傳交通安全知識,提高自身交通安全防范和自我保護能力,確保交通安全。(孫輝供稿)

  

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