為全面貫徹區(qū)教育局《規(guī)范學(xué)校管理推進(jìn)減負(fù)增效的會(huì)議》精神，遵循教育規(guī)律，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，11月27日下午，建昌中學(xué)全體教師集中在多功能教室召開了“規(guī)范學(xué)校管理，落實(shí)減負(fù)增效”的專題會(huì)議。
　　該校陳偉平副校長(zhǎng)傳達(dá)了教育局關(guān)于減負(fù)增效工作會(huì)議精神，帶領(lǐng)全體教師對(duì)提出“減負(fù)”的現(xiàn)狀以及社會(huì)、家庭、學(xué)校的因素進(jìn)行了深層的剖析，并結(jié)合建昌中學(xué)實(shí)際，明確了建昌中學(xué)的減負(fù)規(guī)定：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家方案，嚴(yán)格按課表組織教學(xué)，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和內(nèi)容，嚴(yán)禁學(xué)校參與校外補(bǔ)課培訓(xùn)，嚴(yán)禁教師課后有償輔導(dǎo)，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格教材教輔管理，嚴(yán)格按要求均衡分班。
　　王梅浩校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，“減負(fù)”需要我們教師認(rèn)真鉆研，切實(shí)提高課堂效益，切忌盲目布置作業(yè)增加學(xué)生課后負(fù)擔(dān)，要精選精講精練精批，用靈活的教學(xué)策略、多樣的教學(xué)形式幫助學(xué)生活學(xué)活用，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目標(biāo)。（陸國(guó)華供稿）