金秋十月，伴著丹桂的芬芳，“江蘇省青少年發(fā)展基金會(huì)勵(lì)志陽(yáng)光助學(xué)基金”跟班培訓(xùn)教師一行21人，在“親近母語(yǔ)公益”工作人員的帶領(lǐng)下，從祖國(guó)各地趕至我區(qū)河頭小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。前來(lái)的老師中有漢、藏、回、侗、土家、布依六個(gè)民族，分別來(lái)自貴州、江西、安徽、湖北、甘肅、青海、河南等地偏遠(yuǎn)山區(qū)和鄉(xiāng)村。
　　參與培訓(xùn)的老師先興致勃勃地參觀了校園，“閱讀角”、“悅讀悅樂(lè)”終端、“繪本館”、“圖書館”、“教師閱覽室”，隨處可見閱讀的平臺(tái)和孩子讀書的身影。隨后，該校楊春華、申玉琴和夏文姬等三位老師分別展示了繪本、群文閱讀及整本書閱讀的課堂教學(xué)。張立俊校長(zhǎng)作了《開發(fā)兒童閱讀課程，建設(shè)美麗書香校園》專題匯報(bào)，詳細(xì)介紹了河頭小學(xué)閱讀課程具體的實(shí)施目標(biāo)、過(guò)程和方法。
　　活動(dòng)結(jié)束后，參訓(xùn)老師們非常激動(dòng)的表示，想不到一所普普通通的農(nóng)村小學(xué)，閱讀教學(xué)做得這般扎實(shí)，富有成效。他們都來(lái)自貧困地區(qū)，非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，都立志開展兒童閱讀的研究，但苦于沒(méi)有方法，找不到合適的路徑。這次面對(duì)面的實(shí)地培訓(xùn)，讓他們深受啟發(fā)，受益匪淺，豁然開朗。河頭小學(xué)也愿意與他們攜手共進(jìn)，為“親近母語(yǔ)、點(diǎn)亮心燈”公益事業(yè)添磚加瓦。（智衛(wèi)琴 徐鎖平供稿）