4月24日、27日至28日，實(shí)驗(yàn)幼兒園分年級(jí)組到華羅庚公園、城南公園進(jìn)行了春游活動(dòng)。
　　小班：植物，人類的好朋友
　　4月27日，實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的孩子們走出了校園，來到華羅庚公園，盡情投入到春天的懷抱里，和公園里的植物親密接觸，共同放飛著春的喜悅。
　　孩子們一踏進(jìn)公園，就被美麗的景色吸引住了，公園里到處都開滿了鮮花，樹木也不甘示弱，紛紛穿上了綠裝。孩子們?cè)谟^察、親近各種常見植物的同時(shí)，通過看一看、聞一聞、摸一摸、問一問等方式，認(rèn)識(shí)了植物的明顯特征。
　　一路上雖然孩子們腳步疲乏，但仍樂在其中，他們通過觀察，發(fā)現(xiàn)了春天的氣息，同時(shí)在休息的過程中，孩子們互相交流自己的發(fā)現(xiàn)，分享彼此間的快樂。
　　中班：尋找春天的秘密
　　4月24日，中班年級(jí)組結(jié)合最近開展的“我找到了春天”的主題活動(dòng)，帶孩子們一起到城南公園春游。
　　春游前一天，中班各班班主任對(duì)春游地點(diǎn)進(jìn)行踩點(diǎn)，上網(wǎng)查找沿途植物、花卉的相關(guān)資料，做足功課。而孩子們則分小組，投票選出了各組的組長(zhǎng)，討論了春游應(yīng)該帶些什么，怎樣觀察春天、發(fā)現(xiàn)春天的秘密等等，師生共同為春游活動(dòng)作準(zhǔn)備。
　　在城南公園里，孩子們?cè)诓莸厣媳M情游戲，玩得非常高興。有的班折折玩玩，和小飛機(jī)、青蛙、燕子一起在春天里嬉戲；有的班組織孩子玩起了經(jīng)典游戲“老鷹捉小雞和丟手絹”，增加了春游的樂趣；有的班組織孩子進(jìn)行合作畫，把自己看到的春天用彩筆畫下來；還有的班則帶孩子們放風(fēng)箏，感受春天的美好。隨后，孩子們坐在綠色的大草坪上，和好朋友們一同分享了美味的食物。當(dāng)然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務(wù)——風(fēng)吹在臉上暖暖的；樹上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；海棠盡情地綻放，風(fēng)一吹就像下場(chǎng)花瓣雨；小草從泥土里鉆了出來，草地變得綠油油的……孩子們興奮地說：“我們找到了春天的秘密啦！”
　　大班：制定出游計(jì)劃

４月28日，大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下來到城南風(fēng)景區(qū)進(jìn)行春游活動(dòng)。該園大班年級(jí)組總結(jié)往年的經(jīng)驗(yàn)，共同預(yù)設(shè)并引導(dǎo)幼兒展開深入的討論，嘗試制定出游計(jì)劃，使幼兒在期待春游來到的日子里同樣獲得一些有助成長(zhǎng)的生活經(jīng)驗(yàn)。
　　各班老師在踩點(diǎn)的基礎(chǔ)上，將春游的時(shí)間安排、游覽路線和活動(dòng)安排等組織幼兒先進(jìn)行了解和討論，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。正因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備，大班孩子的春游更多體現(xiàn)了孩子們的合作能力、規(guī)則意識(shí)。到達(dá)目的地之后，各班孩子根據(jù)事先的計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，一切都有條不紊進(jìn)行著。
　　這次春游活動(dòng)，給孩子們提供了認(rèn)識(shí)、親近大自然的機(jī)會(huì)，在真實(shí)生動(dòng)情境中感知感受春天景象，也開闊了孩子們的眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，使孩子們進(jìn)一步加深了對(duì)春天的熱愛。