“春分時(shí)節(jié)送春風(fēng)，書香滿園春自來?！?/span>3月20日下午，涑瀆小學(xué)邀請(qǐng)河頭小學(xué)徐鎖平老師登上“涑小講壇”，為全體教師作經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告。

徐老師結(jié)合自身多年來的教育教學(xué)感悟，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)而鮮活的事例，從“消除職業(yè)倦怠，尋找教育幸福；設(shè)定人生追求，享受教育幸福；追求專業(yè)尊嚴(yán)，創(chuàng)造教育幸福”三方面敘述他感人肺腑而又令人折服的成長故事，每一個(gè)故事背后都凝聚著他對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。他從自己堅(jiān)持讀書、寫作，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)改革和實(shí)踐等方面娓娓道來，指出要想贏得專業(yè)尊嚴(yán)，就要做到有情、有義、得法。即做一個(gè)有情的老師：滿腔熱情投入工作；做一個(gè)有義的老師：堅(jiān)定不移投身課改；做一個(gè)得法的老師：腳踏實(shí)地投向?qū)嵺`。

徐鎖平老師雖已年過半百，但他對(duì)教育工作的那份熱情和激情，堅(jiān)守和執(zhí)著感動(dòng)著在座的每一位老師。他幾十年如一日，默默耕耘在教育第一線，先后獲得“金壇市十佳師德標(biāo)兵” 、“金壇市首屆名教師”、“常州市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)，被評(píng)為“常州市綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科帶頭人”，成立了“金壇市綜合實(shí)踐徐鎖平名教師工作室”。他是真正將“小學(xué)科”做成“大事業(yè)”的典范，值得每一個(gè)教育工作者學(xué)習(xí)。

據(jù)悉，該?！颁承≈v壇”是培訓(xùn)教師的草根講堂，多年來有計(jì)劃地為骨干或優(yōu)秀青年教師搭建平臺(tái)，結(jié)合各自教學(xué)實(shí)際分享交流學(xué)習(xí)體會(huì)；或通過不定期地邀請(qǐng)一些專家學(xué)者來校講學(xué)，讓學(xué)校教師面對(duì)面地汲取成長的養(yǎng)料，鼓勵(lì)教師立足崗位，用自身的實(shí)際行動(dòng)，贏得師生的尊重和專業(yè)的尊嚴(yán)。