“淅淅瀝瀝寒風(fēng)雨，時(shí)時(shí)處處花山景”。一踏進(jìn)常州市金壇中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地的大門(mén)，我區(qū)綜合實(shí)踐徐鎖平名教師工作室的各位成員就立即被腳下的這片熱土深深地吸引住了。錯(cuò)落有致的各式場(chǎng)館、別具特色的各類課程、朝氣蓬勃的新生力量，無(wú)不昭示著基地的美好前景和希望。

該基地總投入1.45億元，目前基地建有13個(gè)場(chǎng)館，已經(jīng)接待了全區(qū)3600多位初二學(xué)生來(lái)此參加了黃色素質(zhì)拓展、藍(lán)色科技探究、綠色生命教育和白色藝術(shù)體驗(yàn)LSTS課程實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)中，工作室成員、實(shí)踐基地的陳瑜老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了實(shí)地參觀和體驗(yàn)。大家在航天航空館里了解人們探索星空奧秘的旅程，體驗(yàn)5D電影的神奇；在3D打印室觀看學(xué)生們制作的作品，感受科技的日新月異；在紅十字生命體驗(yàn)館，學(xué)習(xí)居家逃生和急救的技能……

成員們還與基地暑期新招聘的13名實(shí)踐指導(dǎo)老師進(jìn)行了座談。基地老師一一暢談了自己的收獲和感受，提出了在學(xué)生指導(dǎo)過(guò)程中存在的問(wèn)題和困惑，工作室成員也給予了熱情指導(dǎo)和中肯建議。通過(guò)互動(dòng)式的研討活動(dòng)，大家在課堂調(diào)控、體驗(yàn)分享、適時(shí)評(píng)價(jià)、尊重個(gè)性、問(wèn)題任務(wù)導(dǎo)學(xué)、糾錯(cuò)糾偏策略等方面進(jìn)行了交流，工作室成員深入了解了基地活動(dòng)指導(dǎo)的特點(diǎn)，基地教師也通過(guò)解惑答疑更清楚今后努力的方向。

據(jù)基地負(fù)責(zé)人戴鎖慶主任介紹，該基地只用了短短三年時(shí)間，就建成了一流的國(guó)家一級(jí)社會(huì)實(shí)踐基地，凝聚著全體基地人的無(wú)數(shù)心血。從場(chǎng)館的策劃和建設(shè)、師資的招聘和培訓(xùn)、課程的選擇和建構(gòu)、活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)價(jià)，都體現(xiàn)了基地人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。為了體現(xiàn)基地課程與學(xué)校課程的差異性，該基地充分尊重青少年學(xué)生實(shí)踐興趣和愛(ài)好，通過(guò)課程的選擇性、項(xiàng)目的主題性、活動(dòng)的體驗(yàn)性，全面關(guān)照學(xué)生的核心素養(yǎng)，豐富學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)。

工作室領(lǐng)銜人徐鎖平老師指出，基地培訓(xùn)和學(xué)校教育可以互補(bǔ)，相輔相成，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活領(lǐng)域。青少年是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，尊重生命的成長(zhǎng)，給予必要的幫助，是每一個(gè)老師的職責(zé)。綜合實(shí)踐活動(dòng)能給予孩子成長(zhǎng)必備的素養(yǎng)和能力，它需要我們堅(jiān)守和堅(jiān)持，心懷初心，向往遠(yuǎn)方，主動(dòng)成為實(shí)踐者和思想者，且行且思，方能致遠(yuǎn)。