5月8日下午，全區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)甓冉逃龜⑹聟R暨名校長(zhǎng)主題研討活動(dòng)在東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，區(qū)委副書(shū)記、副區(qū)長(zhǎng)劉麟應(yīng)邀出席，區(qū)教育局班子成員、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、區(qū)名校長(zhǎng)工作室全體成員參加活動(dòng)。

“教育最本真的模樣，不是塑造，而是喚醒；不是灌輸，而是點(diǎn)燃；不是單方面的付出，而是共同的成長(zhǎng)?！苯逃龜⑹聟R報(bào)環(huán)節(jié)中，黃雪峰名校長(zhǎng)工作室成員司馬麗莉老師生動(dòng)講述著她的家校共育故事。小趙同學(xué)的特立獨(dú)行引起了大家的關(guān)注，原是父母一次次對(duì)姐姐的表?yè)P(yáng)和對(duì)小趙的批評(píng)削弱了她的自信。司馬麗莉老師邀請(qǐng)小趙父母走進(jìn)校園，在參與聽(tīng)一節(jié)課、陪一次餐、談一次心的活動(dòng)里看見(jiàn)小趙專(zhuān)注上進(jìn)的模樣，在“新家長(zhǎng)教育學(xué)?！崩飳W(xué)會(huì)了用傾聽(tīng)代替怒吼。老師為酷愛(ài)繪畫(huà)的小趙舉辦畫(huà)展，參加比賽的同學(xué)邀請(qǐng)小趙幫忙化妝，集體的溫暖浸潤(rùn)了渴望認(rèn)同的心。莊素芳名校長(zhǎng)工作室成員魯雯玥老師用翰墨書(shū)香搭建師生對(duì)話橋梁，通過(guò)師生共讀共寫(xiě)點(diǎn)燃孩子閱讀與寫(xiě)作熱情。陳艷名校長(zhǎng)工作室成員陳飛宇老師以華羅庚精神為引領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)子踏訪鄉(xiāng)土文化脈絡(luò)，打磨卓越課程……10名優(yōu)秀教師分享著各工作室推進(jìn)“營(yíng)造書(shū)香校園”“師生共寫(xiě)隨筆”“構(gòu)筑理想課堂”“締造完美教室”“研發(fā)卓越課程”“家校合作共育”六大行動(dòng)過(guò)程中的閃光片段，展現(xiàn)著新教育實(shí)驗(yàn)“過(guò)一種幸福完整的教育生活”理念在基層落地的生動(dòng)剪影。

名校長(zhǎng)主題研討環(huán)節(jié)里，五位校長(zhǎng)代表們聚焦“新教育實(shí)驗(yàn)賦能團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)”主題展開(kāi)深度對(duì)話與交流。段玉裁中學(xué)校長(zhǎng)李炳中介紹：“‘培養(yǎng)具有教育家精神的卓越教師團(tuán)隊(duì)’是我們工作室的使命，我們想通過(guò)新教育實(shí)驗(yàn)的持續(xù)推進(jìn)，以教育家精神引領(lǐng)，打破學(xué)科壁壘，推動(dòng)教育創(chuàng)新從個(gè)體突破到群體的覺(jué)醒，積極構(gòu)建協(xié)同進(jìn)化的教育新生態(tài)?！闭劶啊靶陆逃绾钨x能團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)”，段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)常勝分校執(zhí)行校長(zhǎng)戴振華說(shuō)：“用閱讀照亮認(rèn)知邊界，不斷領(lǐng)著你前行，師生前行，家長(zhǎng)前行?！彼v述了工作室黃靜靜老師在班上開(kāi)展的“最美晚七點(diǎn)”親子閱讀活動(dòng)的事例，按約定，孩子和父母同讀一本書(shū)，邊讀邊批注感悟，一位母親在讀后感中寫(xiě)道：“我居然放下了手機(jī)，沉下心來(lái)陪孩子，這種感覺(jué)很美?！毖Σ褐袑W(xué)校長(zhǎng)丁華宇用語(yǔ)文課中學(xué)生與“豆包”同學(xué)進(jìn)行辯論賽的事例，生動(dòng)闡述了工作室在探索人工智能與理想課堂構(gòu)建相融合的感悟。從閱讀賦能到學(xué)科融合，從AI助力教育教學(xué)到家校協(xié)同共育，大家用各自的管理智慧共同擘畫(huà)新教育實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)藍(lán)圖。

自2024年我區(qū)啟動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái)，依托區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)研究中心及名校長(zhǎng)工作室兩大平臺(tái)，各有側(cè)重地在參試學(xué)校推進(jìn)“營(yíng)造書(shū)香校園”“構(gòu)筑理想課堂”等六大行動(dòng)，各工作室常態(tài)開(kāi)展每月主題項(xiàng)目攻堅(jiān)、每周榜樣引領(lǐng)和典型案例輻射、每日讀書(shū)活動(dòng)，穩(wěn)步推動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn)深耕進(jìn)發(fā)。后續(xù)，我區(qū)將進(jìn)一步深化名校長(zhǎng)工作室建設(shè)，努力打造新教育實(shí)驗(yàn)金壇樣板，持續(xù)擦亮“壇有優(yōu)學(xué)”教育名片。