3月22日，區(qū)丁飛、姚彩華名班主任工作室聯(lián)合區(qū)博物館開展 “追古溯源探文明”主題教育實踐活動，兩個工作室成員、東城實驗小學(xué)和第一中學(xué)部分師生及家長代表參加活動。

大家走進三星村遺址，在博物館講解員的引導(dǎo)下參觀考古現(xiàn)場，感受本土文明脈絡(luò)。隨后舉行了“大思政課實踐教育基地”授牌儀式，標(biāo)志著校館深度合作正式啟動，雙方將共同構(gòu)建“沉浸式”思政教育平臺。西城實驗小學(xué)春風(fēng)分校教師陸雪艷以《探訪古代文明》為題，運用圖文、視頻等多媒體手段，結(jié)合三星村遺址文物開展互動教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場進行“古法面具制作+ AI文創(chuàng)設(shè)計”創(chuàng)意比拼，在實踐中增強文化傳承意識。華羅庚中學(xué)教師呂興以《玉魂陶魄承載千載》為題，從考古學(xué)視角解析三星村遺址的文化價值，揭示華夏文明根系脈絡(luò)。東城實驗小學(xué)教師劉濤結(jié)合班主任工作經(jīng)驗，分享利用本土資源激發(fā)學(xué)生文化自信的實踐策略。研討環(huán)節(jié)中，工作室成員圍繞 “校館共建”育人模式展開交流，領(lǐng)銜人姚彩華、丁飛表示，要充分挖掘本土思政資源，將博物館、愛國主義教育基地等轉(zhuǎn)化為“行走的思政課堂”，讓思政教育真正“活起來”。

本次活動，通過遺址探訪、課程實踐、專題研討等形式，將本土歷史文化與思政教育有機融合，為“大思政課”的創(chuàng)新開展提供了借鑒，也為培養(yǎng)具有深厚文化底蘊和堅定文化自信的新時代創(chuàng)新人才奠定了堅實基礎(chǔ)。（陸雪艷）